本文選題：組織學(xué)習(xí)能力　切入點：可持續(xù)競爭優(yōu)勢　出處：《軟科學(xué)》2009年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在回顧國內(nèi)外關(guān)于組織學(xué)習(xí)理論與可持續(xù)競爭優(yōu)勢及其相關(guān)關(guān)系研究成果的基礎(chǔ)上,對組織學(xué)習(xí)能力和可持續(xù)競爭優(yōu)勢的內(nèi)涵及關(guān)鍵要素進行界定和分析,提出了組織學(xué)習(xí)能力與可持續(xù)競爭優(yōu)勢的邏輯關(guān)系模型,剖析了組織學(xué)習(xí)能力對實現(xiàn)可持續(xù)競爭優(yōu)勢的作用機理,為指導(dǎo)企業(yè)通過組織學(xué)習(xí)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供理論支持。
[Abstract]:On the basis of reviewing the research results on the relationship between organizational learning theory and sustainable competitive advantage at home and abroad, this paper defines and analyzes the connotation and key elements of organizational learning ability and sustainable competitive advantage. This paper puts forward a logical relationship model between organizational learning ability and sustainable competitive advantage, analyzes the mechanism of organizational learning ability on realizing sustainable competitive advantage, and provides theoretical support for guiding enterprises to realize sustainable development through organizational learning.
【作者單位】： 西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃(NCET-06-0888) 國家自然科學(xué)基金項目(70572073) 國家社會科學(xué)基金項目(09CTQ018)
【分類號】：C936

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1593341