本文關(guān)鍵詞：高職文秘專業(yè)職場(chǎng)體驗(yàn)式人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

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【摘要】：針對(duì)高職文秘專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和人才培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)確定專業(yè)型人才培養(yǎng)目標(biāo)、職場(chǎng)化人才培養(yǎng)模式、構(gòu)建多元化職場(chǎng)體驗(yàn)訓(xùn)練平臺(tái)、營(yíng)造立體化職場(chǎng)文化氛圍等對(duì)職場(chǎng)體驗(yàn)式文秘人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革與創(chuàng)新。
【作者單位】： 麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文藝術(shù)分院;
【基金】：浙江省教科規(guī)劃課題“文秘專業(yè)職場(chǎng)體驗(yàn)式人才培養(yǎng)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):SCG351)階段成果
【分類號(hào)】：G712;C931.46-4
【正文快照】： 秘書(shū)是專門(mén)從事辦公室程序性工作、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理政務(wù)及日常事務(wù)并為領(lǐng)導(dǎo)決策及其實(shí)施服務(wù)的人員。根據(jù)秘書(shū)職業(yè)的特點(diǎn)以及秘書(shū)崗位的零散性、非規(guī)模性等特征,積極探索,科學(xué)構(gòu)建符合職業(yè)需求和學(xué)生特點(diǎn)的高職文秘專業(yè)人才培養(yǎng)模式顯得尤為重要和緊迫。麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 余紅平;;論以體驗(yàn)為核心的秘書(shū)教學(xué)的構(gòu)建[J];福建論壇(社科教育版);2008年10期

2 董慧;;構(gòu)建“校園職場(chǎng)化”立體氛圍培養(yǎng)“準(zhǔn)職業(yè)人”——以無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

【共引文獻(xiàn)】

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1 余紅平;;論以體驗(yàn)為核心的秘書(shū)教學(xué)的構(gòu)建[J];福建論壇(社科教育版);2008年10期

2 鄭向暉;;論新時(shí)期下秘書(shū)人員應(yīng)具備的素質(zhì)[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

3 平曉麗;;反思中職文秘實(shí)訓(xùn)教學(xué)的困境[J];秘書(shū);2014年07期

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7 平曉麗;;基于教育哲學(xué)視角反思中職文秘實(shí)訓(xùn)教學(xué)的囚徒困境[J];職教通訊;2014年20期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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3 羅生芳;;職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)視角下的高職校園文化建設(shè)實(shí)踐與研究——以廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的改革實(shí)踐為例[J];法制與經(jīng)濟(jì)(上旬);2011年11期

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【相似文獻(xiàn)】

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1 李寶生;;高職文秘專業(yè)校外實(shí)習(xí)教學(xué)的改革與探索[J];閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

2 張萍;;高職文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的困境與體系建構(gòu)[J];職業(yè)教育研究;2007年09期

3 何玉霞;;論高職文秘專業(yè)如何辦出特色[J];南昌高專學(xué)報(bào);2007年06期

4 褚又君;;基于博客的高職文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究[J];教育與職業(yè);2008年33期

5 郝素嶺;;高職文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)途徑探索[J];陜西教育(高教版);2008年07期

6 王世斌;;以就業(yè)為導(dǎo)向的高職文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建[J];職業(yè)教育研究;2008年02期

7 孫桂春;;淺析高職文秘專業(yè)的課程體系設(shè)置[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年05期

8 陳梅;;高職文秘專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革探討[J];教育探索;2009年11期

9 沈夏云;;金融危機(jī)背景下關(guān)于當(dāng)前高職文秘專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的分析及思考[J];學(xué)理論;2010年02期

10 錢(qián)世鳳;;綜合性與專門(mén)化:高職文秘專業(yè)課程的改革方向[J];職業(yè)技術(shù)教育;2010年02期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 朱海蓉;高職文秘專業(yè)課程設(shè)置探究[D];江西師范大學(xué);2007年

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