發(fā)布時(shí)間：2016-09-10 19:00

  本文關(guān)鍵詞：管理理論構(gòu)建的哲學(xué)反思，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

龍?jiān)雌诳W(wǎng) 管理理論構(gòu)建的哲學(xué)反思 作者：高靜美 來(lái)源：《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》2007 年第 06 期 [摘要]以哲學(xué)反思的方式凸顯管理理論構(gòu)建的本體意義，洞悉管理理論構(gòu)建過(guò)程的內(nèi)在規(guī) 律，并了解可能存在的缺憾。通過(guò)對(duì)管理理論構(gòu)建主體的哲學(xué)反思發(fā)現(xiàn)，管理理論的研究不僅 應(yīng)該從問(wèn)題出發(fā)，而且應(yīng)該以研究人員本身為起點(diǎn)；管

理理論構(gòu)建的雙重研究客體使得管理學(xué) 具備了人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)交叉的綜合屬性；通過(guò)對(duì)研究方法的哲學(xué)反思發(fā)現(xiàn)，管理研究 人員的基本研究導(dǎo)向?yàn)槔谩霸妒健钡姆治龇椒�，提倡“元�?wèn)題”意識(shí)，從而為管理研究者提供 一個(gè)批判性的交流平臺(tái)。 [關(guān)鍵詞]管理理論構(gòu)建；哲學(xué)反思；元問(wèn)題；元范式 [中圖分類號(hào)]C93-02 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A [文章編號(hào)]1008-942X(2007)06-0081-09 隨著一門學(xué)科從幼稚走向日臻完善，人們通常會(huì)為該學(xué)科主要問(wèn)題所蘊(yùn)藏的哲學(xué)假設(shè)、解 決該學(xué)科基本問(wèn)題所運(yùn)用的方法尋找其哲學(xué)上的依據(jù)。換句話說(shuō)，對(duì)任何一門學(xué)科來(lái)講，都存 在著專屬于自己的、本學(xué)科之內(nèi)的哲學(xué)問(wèn)題，而這些哲學(xué)問(wèn)題總是與這個(gè)學(xué)科的基本問(wèn)題以及 它未來(lái)的發(fā)展取向有關(guān)�？梢哉f(shuō)，一門學(xué)科在理論方面的發(fā)展和進(jìn)步狀況，直接與它內(nèi)部的那 些基本問(wèn)題能否被明確，以及被明確到了怎樣一種程度密切相關(guān)。管理學(xué)也不例外。哲學(xué)關(guān)于 管理學(xué)的本質(zhì)以及管理學(xué)整個(gè)研究進(jìn)程的考察，是對(duì)管理學(xué)的基本問(wèn)題即元問(wèn)題的研究。 目前將“管理”問(wèn)題與哲學(xué)相結(jié)合起來(lái)的研究主要有三個(gè)角度：前提假設(shè)問(wèn)題、案例分析的 哲學(xué)意義以及對(duì)管理框架的哲學(xué)抽象。從前提假設(shè)問(wèn)題視角所進(jìn)行的哲學(xué)考量，試圖從哲學(xué)的 高度探討不同的管理實(shí)踐方案所蘊(yùn)含的基本人性假設(shè)問(wèn)題；而案例分析的哲學(xué)意義也更多地將 “管理”兩個(gè)字理解為具體的管理過(guò)程。事實(shí)上，較為盛行的“管理哲學(xué)”概念主要意指企業(yè)“經(jīng) 營(yíng)哲學(xué)”的內(nèi)涵。因而，，哲學(xué)在學(xué)理層面上對(duì)管理理論構(gòu)建本身(而不是對(duì)管理實(shí)踐)的基本問(wèn)題 所進(jìn)行的深層次探討仍十分有限。 任何一門學(xué)科理論的構(gòu)建都離不開(kāi)構(gòu)建理論的研究人員(主體)、理論的研究對(duì)象(客體)以 及前者作用于后者所采用的研究方法(方法論)。哲學(xué)對(duì)這些問(wèn)題所進(jìn)行的全方位的深入探討才 是挖掘?qū)W科本質(zhì)特征、推動(dòng)學(xué)科建設(shè)的根本途徑。通過(guò)了解滲透于管理學(xué)研究過(guò)程的哲學(xué)思 維、哲學(xué)方法和蘊(yùn)含于現(xiàn)象背后的哲學(xué)假設(shè)，不僅能使哲學(xué)對(duì)管理學(xué)的發(fā)展發(fā)揮更為具體的理 論指導(dǎo)作用，而且也有助于充分發(fā)揮哲學(xué)追尋智慧、審視批判的作用，使哲學(xué)思想的穿透力更 強(qiáng)，輻射面更寬，哲學(xué)自身的研究也就能更自由、更深入、更科學(xué)。為此，筆者以管理學(xué)研究 的主體、客體以及前者作用于后者時(shí)所使用的研究方法三者為基本變量，構(gòu)建管理學(xué)理論構(gòu)建 的一個(gè)模型，即 T=f(S，M，T)。其中，T 代表管理學(xué)理論的構(gòu)建；S 代表研究主體；M 代表所 運(yùn)用的研究方法以及哲學(xué)層次上的方法論等問(wèn)題；而 O 則代表研究客體。管理理論的有效性 依賴于 S、M、T 這三重變量以及這三重變量背后所蘊(yùn)含的基本哲學(xué)假設(shè)。 龍?jiān)雌诳W(wǎng) 需要特別強(qiáng)調(diào)的是，我們通常所指的用于指導(dǎo)實(shí)踐的“管理哲學(xué)”概念，其所設(shè)定的研究主 體是管理者，研究客體則為被管理者，前者作用于后者的是管理方法或管理技巧，以及隱藏在 特定的管理方法背后的管理思想、管理理念。這里筆者所設(shè)定的主體是指管理實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)者或 研究人員等管理學(xué)家；客體為“任務(wù)”及“人”，這里的“人”既包括管理者，又包括被管理者；而 主體作用于客體的中介

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