發(fā)布時間：2017-10-17 05:00

  本文關鍵詞：“協(xié)同式”教學改革在《公共管理案例分析》課程中的應用研究

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【摘要】：協(xié)同式教學改革以合作協(xié)同為核心思想,集多種教學組織形式之長,通過教師和學生之間的協(xié)同、教師和教師之間的協(xié)同、學生和學生之間的協(xié)同,構建一種合作、發(fā)展、彈性的新型教學組織模式。通過協(xié)同合作教學模式改革,能夠達到復合型應用人才培養(yǎng)的目的,提高教師的專業(yè)能力和水平,促進教師和學生的共同發(fā)展。
【作者單位】： 山東交通學院管理學院;
【關鍵詞】： 協(xié)同合作 教學改革 人才培養(yǎng)
【基金】：山東交通學院教育研究與教學改革項目“協(xié)同式教學模式在公共事業(yè)管理專業(yè)核心類課程教學中的應用研究”
【分類號】：G642;C93-4
【正文快照】： 與其他專業(yè)基礎課程不同,公共管理案例分析課程的教學目的不在于講授和傳輸專業(yè)理論知識,而是要求學生對已學的理論知識和方法進行系統(tǒng)整合、加深鞏固并融會貫通,應用于實際。為了順應當前社會復合型應用人才培養(yǎng)模式的要求,打破傳統(tǒng)模式,引進教學新理念,課程改革成為必然的

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本文編號：1046898