本文關鍵詞：拋錨式教學法在“管理學原理”課程中的應用與實踐

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【摘要】：根據(jù)"管理學原理"課程的教學內(nèi)容和知識特點,深入剖析拋錨式教學法的內(nèi)涵,設計出體現(xiàn)"管理學原理"課程方法和技術的模擬情境,幫助學生在情境體驗中體會知識點的重要性和靈活運用;通過對專業(yè)、教師、學生等基本對象的實際分析,引導學生在合作中自主探究,進而達到實現(xiàn)"管理學原理"課程學習最佳效果的完美境界。
【作者單位】： 溫州大學;
【關鍵詞】： 拋錨式教學法 管理學原理 應用 實踐
【分類號】：C93-4;G642
【正文快照】： “管理學原理”是一門科學與藝術、理論與實踐相結合的課程。拋錨式教學的主要目的是使學生在一個完整、真實的問題背景中產(chǎn)生學習的需要,并通過鑲嵌式教學以及學習共同體中成員間的互動、交流,即合作學習,憑借自己的主動學習、生成學習,親身體驗從識別目標到提出和達到目標

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1 吳p，

本文編號：1041935