本文關(guān)鍵詞：基于能力導(dǎo)向的工作坊實(shí)踐教學(xué)研究——以天津理工大學(xué)工程造價(jià)專業(yè)為例

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【摘要】：為了使高校培養(yǎng)的工程造價(jià)專業(yè)本科畢業(yè)生與行業(yè)需求對(duì)接,工程造價(jià)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該以專業(yè)能力為導(dǎo)向,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使畢業(yè)生達(dá)到行業(yè)和市場(chǎng)需要的能力要求。工作坊實(shí)踐教學(xué)形式的出現(xiàn)能較好地滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo),但在推廣工作坊實(shí)踐教學(xué)模式中,還需要解決工作坊實(shí)踐教學(xué)的三大核心問題,即能力模塊的確立、與能力要求匹配的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)中的過關(guān)問題設(shè)計(jì)、能力考評(píng)體系的構(gòu)建等。以天津理工大學(xué)工程造價(jià)專業(yè)為例,總結(jié)其基于能力導(dǎo)向的工作坊實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行過程中的經(jīng)驗(yàn)做法,以期提高工作坊實(shí)踐教學(xué)模式的可操作性和推廣性,最終改善高校工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)中實(shí)踐教學(xué)的績(jī)效。
【作者單位】： 天津理工大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工程造價(jià)專業(yè) 實(shí)踐教學(xué) 能力導(dǎo)向 工作坊
【基金】：天津市普通高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“應(yīng)用型本科工程造價(jià)專業(yè)認(rèn)證制度研究”(項(xiàng)目編號(hào):C01-1101) 天津理工大學(xué)教改項(xiàng)目“‘大圖班’卓越造價(jià)工程師特色培養(yǎng)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):YB13-8)資助
【分類號(hào)】：TU723.3-4;G642
【正文快照】： 引言工程造價(jià)專業(yè)是一類涉及工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、法律等多知識(shí)范疇的交叉學(xué)科[1],目標(biāo)在于培養(yǎng)能在國(guó)內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過程造價(jià)管理的應(yīng)用型、復(fù)合型工程人才[2]。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,行業(yè)對(duì)于畢業(yè)生能力要求和期望也越來越高,尤其是學(xué)生實(shí)踐技能的要求更高

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：745153