《工程項目管理》課程是土木工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課,該課程的學(xué)習(xí)對此專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展具有重要意義,然而目前課堂教學(xué)仍存在一些教學(xué)方法和專業(yè)技術(shù)方面的問題。針對相關(guān)問題提出了解決方案,學(xué)生反饋證明,合理的課堂內(nèi)容設(shè)置和學(xué)校BIM實踐平臺的充分利用能夠增強學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和靈活度。 

【文章來源】：山西建筑. 2020,46(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 概述
2 土木工程專業(yè)《工程項目管理》課堂教學(xué)存在的困難和問題
3 課堂教學(xué)問題解決方案
    3.1 針對專業(yè)特點，優(yōu)選教材
    3.2 進(jìn)行案例式，啟發(fā)式教學(xué)
    3.3 增加注冊資格考試內(nèi)容
    3.4 課堂使用微型項目模擬實踐技術(shù)
    3.5 充分利用學(xué)校的BIM平臺資源
    3.6 合理安排各章節(jié)的學(xué)時分配
    3.7 改革課程考核機制
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于“項目經(jīng)理責(zé)任制”模擬的《公共工程項目管理》課程教學(xué)模式改革[J]. 程雋.  教育教學(xué)論壇. 2019(37)
[2]《建筑工程項目管理》課程項目化教學(xué)研究——以網(wǎng)絡(luò)計劃圖繪制為例[J]. 徐敏.  現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2019(18)
[3]《工程項目管理沙盤模擬》課程實踐教學(xué)研究[J]. 單丹,歐海燕.  教育教學(xué)論壇. 2019(20)
[4]地方性本科院校《工程項目管理》課程教學(xué)改革探索[J]. 李冬梅.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019(07)
[5]以應(yīng)用型為導(dǎo)向的《工程項目管理》課程教學(xué)改革的探索[J]. 黃月嬌,喬巍,王曉明,于曉琦.  課程教育研究. 2019(04)



本文編號：3216010