作為一個(gè)社會(huì)支柱性產(chǎn)業(yè),建筑工程項(xiàng)目的建設(shè)質(zhì)量是“百年大計(jì)”,建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量不僅直接關(guān)系到工程項(xiàng)目綜合效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),還關(guān)系到人民群眾的生命與財(cái)產(chǎn)安全。尤其是對(duì)于學(xué)校教學(xué)樓等類型的工程項(xiàng)目而言,工程項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量不僅會(huì)影響學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境,更關(guān)乎在校師生的安全。同時(shí),學(xué)校教學(xué)樓等建筑工程通常都屬于公益性的工程項(xiàng)目,是利國(guó)利民的事業(yè),只有從根本上確保工程建設(shè)質(zhì)量,才能兼顧其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等多元目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。目前,在一些學(xué)校的基建工程項(xiàng)目實(shí)施過程中,影響工程項(xiàng)目施工質(zhì)量的因素仍舊比較多,甚至存在一些違規(guī)違法行為,暴露出了施工質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制等方面的不足,所以如何保障學(xué)校教學(xué)樓工程項(xiàng)目的建設(shè)質(zhì)量、提高工程項(xiàng)質(zhì)量管理水平,就顯得尤為重要。本文主要是結(jié)合D小學(xué)教學(xué)樓工程項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)例,首先闡述了項(xiàng)目管理和項(xiàng)目質(zhì)量管理的相關(guān)理論知識(shí),為本課題研究找到了主要的理論依據(jù);其次,對(duì)D小學(xué)教學(xué)樓工程項(xiàng)目概況進(jìn)行了論述,主要涉及到了項(xiàng)目建設(shè)背景、項(xiàng)目場(chǎng)址建設(shè)條件、工程建設(shè)方案等方面的知識(shí);再次,主要是結(jié)合D小學(xué)教學(xué)樓工程項(xiàng)目在項(xiàng)目質(zhì)量管理中出現(xiàn)的主要問題進(jìn)行了分析、總結(jié)和論述,主要涉及施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題和施工監(jiān)督質(zhì)量問題兩個(gè)方面;最后,針對(duì)D小學(xué)教學(xué)樓工程項(xiàng)目在項(xiàng)目質(zhì)量管理中出現(xiàn)的問題,借鑒了項(xiàng)目建設(shè)中采取的主要管理措施和經(jīng)驗(yàn),提出了D小學(xué)教學(xué)樓工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理策略,希望對(duì)學(xué)校工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理能夠提供一定的借鑒。
【學(xué)位單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：TU712.3
【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 選題的背景、目的和意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題目的
        1.1.3 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究?jī)?nèi)容與方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
第二章 項(xiàng)目質(zhì)量管理的理論概述
    2.1 項(xiàng)目管理概述
        2.1.1 項(xiàng)目管理的定義
        2.1.2 項(xiàng)目管理的過程
        2.1.3 項(xiàng)目管理的知識(shí)體系
    2.2 項(xiàng)目質(zhì)量管理概述
        2.2.1 項(xiàng)目質(zhì)量的定義與特征
        2.2.2 影響因素
        2.2.3 項(xiàng)目質(zhì)量管理原則
第三章 D小學(xué)教學(xué)樓工程項(xiàng)目概況
    3.1 項(xiàng)目建設(shè)背景及必要性
        3.1.1 項(xiàng)目建設(shè)背景
        3.1.2 項(xiàng)目建設(shè)必要性
    3.2 項(xiàng)目場(chǎng)址及建設(shè)條件
        3.2.1 項(xiàng)目場(chǎng)址概況
        3.2.2 項(xiàng)目建設(shè)條件
    3.3 工程建設(shè)方案
        3.3.1 建設(shè)依據(jù)
        3.3.2 設(shè)計(jì)原則
        3.3.3 總體設(shè)計(jì)規(guī)劃
        3.3.4 結(jié)構(gòu)方案
第四章 D小學(xué)教學(xué)樓工程項(xiàng)目質(zhì)量管理中存在的主要問題
    4.1 教學(xué)樓工程施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量管理問題
        4.1.1 施工人員的質(zhì)量意識(shí)比較薄弱
        4.1.2 施工機(jī)械設(shè)備的管理比較混亂
        4.1.3 施工現(xiàn)場(chǎng)的材料管理相對(duì)松散
    4.2 教學(xué)樓工程施工監(jiān)督方面的質(zhì)量管理問題
        4.2.1 監(jiān)督意識(shí)淡薄,監(jiān)管理念落后
        4.2.2 監(jiān)督資源投入相對(duì)有限
        4.2.3 監(jiān)督主體的責(zé)任劃分不夠明確
        4.2.4 監(jiān)督人員的專業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低
第五章 D小學(xué)教學(xué)樓工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理策略
    5.1 組建高素質(zhì)的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)
    5.2 正確處理施工質(zhì)量與施工進(jìn)度之間的關(guān)系
    5.3 加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量管理
        5.3.1 提高施工人員的質(zhì)量管理意識(shí)
        5.3.2 建立完善的施工機(jī)械設(shè)備管理辦法
        5.3.3 加強(qiáng)施工材料的質(zhì)量檢驗(yàn)與管理
    5.4 加強(qiáng)施工質(zhì)量的監(jiān)督與管理
        5.4.1 樹立正確的質(zhì)量監(jiān)督意識(shí)和觀念
        5.4.2 加大施工質(zhì)量監(jiān)督方面的各項(xiàng)投入
        5.4.3 明確劃分各質(zhì)量監(jiān)督主體的具體責(zé)任
        5.4.4 提高質(zhì)量監(jiān)督人員的專業(yè)素質(zhì)
    5.5 其他保障措施
        5.5.1 加強(qiáng)施工質(zhì)量信息的收集與分析
        5.5.2 加強(qiáng)對(duì)于施工質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)的控制
        5.5.3 非正常時(shí)期的施工質(zhì)量保證
第六章 結(jié)論與展望
    6.1 結(jié)論
    6.2 展望
參考文獻(xiàn)
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2846506