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幼兒主題性公共空間的視覺(jué)藝術(shù)形態(tài)研究

發(fā)布時(shí)間:2020-03-20 23:13

【圖文】:

兒童,游戲場(chǎng),游戲模式


出現(xiàn)了一種全新的游戲模式一一邋“麥當(dāng)勞模式”。當(dāng)時(shí),麥當(dāng)勞公司購(gòu)買了邋8000多個(gè)室逡逑內(nèi)和室外的設(shè)施,設(shè)置在快餐店出口位置處的游戲場(chǎng)。這樣的游戲場(chǎng)所,迅速成為了此類逡逑游戲空間設(shè)計(jì)的縮影。在80年代末90年代初,隨著麥當(dāng)勞與肯德基等連鎖快餐企業(yè)進(jìn)入逡逑中國(guó)市場(chǎng),這樣的游戲模式也隨之大量地植入了我國(guó)商業(yè)空間的游樂(lè)設(shè)施。逡逑另外,還出現(xiàn)了一些利用室內(nèi)空間而建的商業(yè)專營(yíng)活動(dòng)空間,如“翻斗樂(lè)”、“反斗樂(lè)逡逑園”這樣的室內(nèi)游戲場(chǎng),是將玩具樂(lè)園、科普教育、卡通動(dòng)漫、家庭親子、運(yùn)動(dòng)探險(xiǎn)登內(nèi)逡逑容科學(xué)融合。致力于幼兒的探索啟蒙、藝術(shù)啟智、運(yùn)動(dòng)能力、社交能力等方面的培養(yǎng)。而逡逑啟蒙、啟智、啟育、鼓勵(lì)兒童在玩樂(lè)的過(guò)程中探索未知的世界,讓兒童在玩樂(lè)過(guò)程中激發(fā)逡逑智力,鍛煉勇氣,提升能力的一項(xiàng)綜合性樂(lè)園。而且樂(lè)園采用情景式的設(shè)計(jì)方式來(lái)表達(dá)反逡逑動(dòng)樂(lè)園這個(gè)奇妙的世界激勵(lì)兒童用他們的想象力解釋空間和事物,是學(xué)習(xí)變成富有樂(lè)趣的逡逑體驗(yàn),養(yǎng)成孩子的主動(dòng)創(chuàng)造力,設(shè)置互動(dòng)式體驗(yàn)項(xiàng)目過(guò)程中培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和溝通能逡逑力。除此之外,更大型的,還有一些室內(nèi)的主題樂(lè)園或兒童體驗(yàn)館等空間,逐步將以?shī)蕵?lè)逡逑

幼兒主題性公共空間的視覺(jué)藝術(shù)形態(tài)研究


繪畫藝
【學(xué)位授予單位】:浙江理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:TU984.113

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2592345

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