【摘要】：隨著我國小汽車產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，私家車走進(jìn)越來越多的家庭。在這種趨勢(shì)之下，高校老師作為社會(huì)高收入群體之一，成為擁有小汽車數(shù)量較高的人群，高校正逐漸成為小汽車數(shù)量密集的地區(qū)，并且隨著我國汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，高校中的汽車數(shù)量將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過現(xiàn)在的水平。 另外，在多種因素的綜合影響下，校園布局方式由封閉式逐漸向敞開式方向演變。校園功能結(jié)構(gòu)逐漸由內(nèi)向型轉(zhuǎn)向外向型，內(nèi)容涉及到教育、科研、生產(chǎn)、科技開發(fā)、娛樂、體育、交通、后勤以及居住等，校園與外界的聯(lián)系也逐漸密切，進(jìn)出校園的機(jī)動(dòng)車輛增多，增加了校園交通的復(fù)雜性。加之大學(xué)校園的基礎(chǔ)實(shí)施的不完善，，校園內(nèi)行車擁堵、行走安全，尋路難等問題日益加重。為了改善和緩解現(xiàn)有的校園交通問題，導(dǎo)引標(biāo)識(shí)系統(tǒng)建立的重要性不言而喻。本文結(jié)合沈陽大學(xué)校園具體的交通現(xiàn)狀，在收集大量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，建立沈陽大學(xué)導(dǎo)引標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。并利用該系統(tǒng)對(duì)沈陽大學(xué)的交通進(jìn)行優(yōu)化。具體研究?jī)?nèi)容如下： 首先，確定所建導(dǎo)引標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的主要因素，對(duì)相關(guān)因素進(jìn)行詳細(xì)的分析。根據(jù)論文要求對(duì)沈陽大學(xué)現(xiàn)有的交通狀況以及導(dǎo)引標(biāo)識(shí)狀況進(jìn)行調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，匯總問題。 其次，針對(duì)沈陽大學(xué)，運(yùn)用資料分析法，調(diào)查問卷法，結(jié)合繪圖軟件，從路網(wǎng)，功能分區(qū)，標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)，擇優(yōu)路徑選擇四個(gè)方面構(gòu)建沈陽大學(xué)導(dǎo)引標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。 最后，利用建立的導(dǎo)引標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，結(jié)合沈陽大學(xué)具體的交通問題，從校園出入口，校園重要路段，校園停車三個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化。優(yōu)化的同時(shí)，為提高導(dǎo)引標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的功效，增加了“人車分流”和管理策略。
【圖文】：

圖 2.1 交通標(biāo)志中的色彩運(yùn)用Fig.2.1 Colour is applied in the traffic signs圖2.2 無彩色類和有彩色類的比較Fig.2.2 Comparison between no color and have a color人眼的辨別色彩的能力有限，尤其是在當(dāng)今時(shí)代，人的視力普遍低于處于正常水平，如果兩種顏色差異不大，很難用肉眼去區(qū)分，在色彩研究的領(lǐng)域稱這種是否容易被人們辨識(shí)清楚的程度為“易見度”。經(jīng)過試驗(yàn)研究人們發(fā)現(xiàn)“易見度”與所視物體的表面積的大小，物體表面的受光照強(qiáng)度的強(qiáng)弱有關(guān)，且呈以下規(guī)律：當(dāng)所示色彩的面積越大，給人的刺激越強(qiáng)，易見度就越高，相反如果色彩的面積較小，就會(huì)給人較弱感覺，從而反應(yīng)易見度較低。同理，光線強(qiáng)時(shí)，易見度較高，但是有范圍，如果光照強(qiáng)度超過這個(gè)范圍就會(huì)產(chǎn)生刺眼的感覺，從而降低易見度，光線較弱時(shí)，易見度較低。在研究易見度時(shí)，形狀色彩與背景色彩相互搭配也起著重要的作用，為了排除其他干擾

如果黃/紫紅色搭配，可視距離是9米，黃/紫色搭配，可視距離是12.5米。在校園標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)當(dāng)中要根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，選用易見度較高的顏色搭配，從而對(duì)校園標(biāo)識(shí)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高其功效，如圖2.3。圖 2.3 不同易見度的色彩對(duì)比Fig.2.3 Different visible color contrast人們?cè)谟^察顏色的時(shí)候，由于視覺的刺激，很容易讓人們對(duì)過往的經(jīng)歷以及事物產(chǎn)生聯(lián)想，這使得色彩被賦予了特殊的象征意義。舉例而言，藍(lán)色給人們帶來的一種和諧和寧靜的感覺，而且會(huì)給人們帶來信心，這使得藍(lán)色成為最受人們歡迎的顏色；綠色代表自然和活力四射，它會(huì)對(duì)人們的感情產(chǎn)生重大影響，而這種影響，既可以是積極的，也可能是消極的，在某些特定的環(huán)境中，綠色也會(huì)使人感到憂郁；有些顏色是中性顏色，例如米色，象征著保守和獨(dú)立以及使用，與此同時(shí)，灰色也有類似暗示著保守的意思，但灰色同時(shí)也給人一種安全，可靠的感覺；同樣被認(rèn)為暗示著保守的還有褐色
【學(xué)位授予單位】：沈陽大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：TU984.14;J524

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2572212