體驗(yàn)空間—建筑現(xiàn)象學(xué)視角下的建筑空間體驗(yàn)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-25 21:43
今天的建筑正逐漸失去體驗(yàn),它們中很少能夠進(jìn)入詩的領(lǐng)域,F(xiàn)代社會(huì)隨著自動(dòng)化、視覺化的、圖像化技術(shù)的膨脹,似乎一切都消解為單純的顯像,而建筑也似乎正在淪為純視網(wǎng)膜的藝術(shù)。建筑師的創(chuàng)作大多仍在沿用現(xiàn)代主義的數(shù)理分析作為主導(dǎo)思想,將自己的設(shè)計(jì)原則構(gòu)建在經(jīng)過抽象或縮減的中性的數(shù)理表達(dá)之上,真實(shí)的“生活世界”被翻譯為比例、功能、結(jié)構(gòu)等抽象的分析范疇,科學(xué)的確定性、精確性和高效性導(dǎo)致生活世界的“意義抽空”。這種技術(shù)上對(duì)視覺圖像的過分關(guān)注,創(chuàng)作上對(duì)抽象分析的過分強(qiáng)調(diào),使得建筑師不再直接面對(duì)特定的場(chǎng)所,遠(yuǎn)離了豐富多彩的生活現(xiàn)象,也就不能直接去把握和感受真實(shí)的生活世界,建筑師創(chuàng)作的失去體驗(yàn)導(dǎo)致想像力的匱乏,圖像的清晰度再高也不過是虛擬的體驗(yàn),人們的身體感官正在失去知覺。這種主體真實(shí)體驗(yàn)的多重缺席直接導(dǎo)致人們所生活的物質(zhì)世界難以激起人們對(duì)美好現(xiàn)實(shí)的欣賞與感受。 現(xiàn)象學(xué)被認(rèn)為是“重返于物”,反對(duì)抽象化和心智的構(gòu)造,是對(duì)人類丟失的意義的重新尋找,它主張認(rèn)識(shí)事物要尊重現(xiàn)象本身,從直接直觀的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)尋求事物的本質(zhì),F(xiàn)象學(xué)認(rèn)為體驗(yàn)是真實(shí)知識(shí)的唯一來源,其觀察描述的現(xiàn)象學(xué)方法就是建立在體驗(yàn)的基礎(chǔ)之上的。正是現(xiàn)象學(xué)第一次把人的主觀體驗(yàn)提升到與科學(xué)實(shí)驗(yàn)里的觀測(cè)一樣的地位,同時(shí)又確保了它們都可以被公共的驗(yàn)證。因此從現(xiàn)象學(xué)的視角研究體驗(yàn)的建筑空間,可以從根本上改變當(dāng)下建筑體驗(yàn)性之弱的窘境。 本文所指的“體驗(yàn)”是指?jìng)(gè)體對(duì)于所處建筑關(guān)聯(lián)域(空間、場(chǎng)所、歷史文脈、地域文化、日常生活行為)的獨(dú)特經(jīng)歷。是用身心去融入、去參與最后得以升華和共鳴的結(jié)果。體驗(yàn)在本文中作為一種研究方法出現(xiàn)。它包括體驗(yàn)的主體和體驗(yàn)的客體。體驗(yàn)的主體即具體的自我意識(shí)存在的人,不是抽象的一般人。體驗(yàn)的客體包括兩個(gè)方面:一是建筑空間與人的內(nèi)在關(guān)聯(lián)關(guān)系。它涉及到建筑空間環(huán)境與體驗(yàn)主體之間可能存在的相互滲透、相互共生、彼此交感的場(chǎng)所感的體驗(yàn),即“建筑空間的場(chǎng)所體驗(yàn)”。二是建筑空間的物質(zhì)環(huán)境,包括建筑空間的視覺形體、界面、材料色彩、構(gòu)件、功能、場(chǎng)景事件等現(xiàn)實(shí)存在。主要通過體驗(yàn)主體的視覺、觸覺、聽覺等感官的體驗(yàn)來實(shí)現(xiàn),即“建筑空間的知覺體驗(yàn)”。另外,國內(nèi)外的一些建筑師對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代空間觀、現(xiàn)代社會(huì)所面臨的問題、困境、可能性和新穎性提出了挑戰(zhàn),在設(shè)計(jì)上為人們創(chuàng)造出得以為新知覺提供場(chǎng)所、條件和可能性的建筑。因此,他們的思想和作品都成為支持本論文觀點(diǎn)的有效案例而被加以研究。他們當(dāng)中有一些是建筑現(xiàn)象學(xué)理論的推崇者,比如霍爾、卒姆托、帕拉斯瑪?shù)。然而也有一些建筑師未必完全同意現(xiàn)象學(xué)的觀念,但是他們對(duì)人和建筑的關(guān)系所持有的理解與現(xiàn)象學(xué)有著相同的態(tài)度。畢竟建筑現(xiàn)象學(xué)是一種思考方式,而不是某種流派,對(duì)相關(guān)建筑作品的界定也就不能僅僅局限于“建筑現(xiàn)象學(xué)”這一專業(yè)術(shù)語中。 綜上,本文在前兩章分別對(duì)課題研究背景和現(xiàn)象學(xué)背景作了較為全面的論述之后,第三、四章分別對(duì)建筑空間的場(chǎng)所體驗(yàn)和建筑空間的知覺體驗(yàn)進(jìn)行了現(xiàn)象學(xué)的描述?臻g體驗(yàn)的形成有賴于設(shè)計(jì)策略的把握,因此對(duì)體驗(yàn)性建筑空間的生成策略的探索成為第五章研究的重點(diǎn)。文章的最后,再次總結(jié)了緒論中所提及建筑學(xué)所面臨的問題,并得出體驗(yàn)的設(shè)計(jì)觀念對(duì)當(dāng)下所面臨的問題的啟示。
【學(xué)位授予單位】:山東建筑大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:TU-024
【學(xué)位授予單位】:山東建筑大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:TU-024
文章目錄
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
1.1 問題的提出
1.1.1 背景
1.1.2 提出問題
1.2 研究對(duì)象和研究范圍的確立
1.2.1 研究對(duì)象
1.2.2 研究范圍
1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài)
1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3.3 發(fā)展動(dòng)態(tài)
1.4 研究方法及研究框架
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究框架
1.4.3 章節(jié)概述
本章小結(jié)
第2章 現(xiàn)象學(xué)概述及其與空間體驗(yàn)的關(guān)聯(lián)性
2.1 現(xiàn)象學(xué)的基本理論
2.1.1 現(xiàn)象學(xué)的概念
2.1.2 現(xiàn)象學(xué)的目的
2.1.3 現(xiàn)象學(xué)的意義
2.1.4 主要思想流派
2.2 建筑現(xiàn)象學(xué)
2.2.1 諾伯格·舒爾茨場(chǎng)所理論
2.2.2 斯蒂文·霍爾建筑現(xiàn)象學(xué)觀點(diǎn)
2.3 空間體驗(yàn)
2.3.1 空間體驗(yàn)的本質(zhì)
2.3.2 空間體驗(yàn)的基點(diǎn)
2.3.3 空間體驗(yàn)的影響因素
2.3.4 體驗(yàn)的哲學(xué)觀
2.3.5 幾種體驗(yàn)的感知模型
2.4 建筑現(xiàn)象學(xué)與空間體驗(yàn)的關(guān)聯(lián)性
2.4.1 帕拉斯瑪?shù)摹督ㄖ吒小?/div>
本文編號(hào):2173639
2.4.2 斯蒂文·霍爾與現(xiàn)象區(qū)
2.4.3 拉斯姆森與《建筑體驗(yàn)》
本章小結(jié)
第3章 建筑空間的場(chǎng)所體驗(yàn)
3.1 場(chǎng)所的涵義
3.1.1 海德格爾的場(chǎng)所論
3.1.2 場(chǎng)所的形成
3.1.3 場(chǎng)所與空間
3.2 場(chǎng)所精神
3.2.1 場(chǎng)所精神的兩個(gè)因素——“方向感”和“認(rèn)同感”
3.2.2 家——作為存在源點(diǎn)的場(chǎng)所體驗(yàn)
3.3 場(chǎng)所的體驗(yàn)結(jié)構(gòu)
3.3.1 鮮明的可印象結(jié)構(gòu)
3.3.2 可意象性
3.4 錨固——場(chǎng)所的設(shè)計(jì)以北京當(dāng)代MOMA為例
本章小結(jié)
第4章 建筑空間的知覺體驗(yàn)
4.1 知覺的基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)
4.1.1 知覺的釋義
4.1.2 知覺的基本特性
4.2 梅洛·龐蒂的知覺論
4.2.1 知覺的首要性
4.2.2 意識(shí)、身體運(yùn)動(dòng)與空間
4.2.3 知覺體驗(yàn)
4.3 建筑空間的身體基本感官體驗(yàn)
4.3.1 視覺體驗(yàn)
4.3.2 聽覺體驗(yàn)
4.3.3 觸覺體驗(yàn)
4.3.4 嗅覺和味覺的體驗(yàn)
4.3.5 知覺體驗(yàn)的交互作用-聯(lián)覺
4.4 超越感官的建筑空間體驗(yàn)
4.4.1 時(shí)間的體驗(yàn)
4.4.2 寂靜的體驗(yàn)
本章小結(jié)
第5章 激發(fā)建筑空間感知體驗(yàn)的設(shè)計(jì)策略
5.1 材料
5.1.1 透明性
5.1.2 物質(zhì)性
5.1.3 時(shí)間性與真實(shí)性
5.1.4 抽象性
5.2 細(xì)部
5.2.1 細(xì)部感知
5.2.2 細(xì)部表達(dá)
5.3 設(shè)計(jì)結(jié)合自然
5.3.1 水
5.3.2 光
5.3.3 聲音
5.4 建筑師如何做
5.4.1 收集生活中的體驗(yàn)情境
5.4.2 將體驗(yàn)情境轉(zhuǎn)譯為空間劇本
5.4.3 空間劇本的節(jié)奏編排
本章小結(jié)
第6章 啟示
6.1 對(duì)現(xiàn)狀的反思
6.2 對(duì)國內(nèi)建筑創(chuàng)作實(shí)踐的啟示
6.3 對(duì)國內(nèi)建筑教育的啟示
本章小結(jié)
附錄1 論文各章節(jié)圖片來源索引
附錄2 論文各章節(jié)表格來源索引
參考文獻(xiàn)
后記
攻讀碩士學(xué)位期間論文發(fā)表及科研情況
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本文編號(hào):2173639
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