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應(yīng)用技術(shù)型高!半p元制”會計實踐教學(xué)模式——以溫州大學(xué)城市學(xué)院為例

發(fā)布時間:2017-10-08 05:33

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【摘要】:為解決傳統(tǒng)會計實踐教學(xué)存在的主要問題,實現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)型高校人才培養(yǎng)目標(biāo),本文借鑒德國雙元制高等教育的基本思想,初步構(gòu)建了一套可以實現(xiàn)企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生三方利益共贏的雙元制會計實踐教學(xué)模式,以供應(yīng)用技術(shù)型高校教學(xué)借鑒。
【作者單位】: 溫州大學(xué)城市學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】應(yīng)用技術(shù)型 雙元制 會計教學(xué) 實踐教學(xué)
【基金】:教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目(項目編號:14YJC790148) 浙江省自然科學(xué)基金青年項目(項目編號:LQ13G020011) 浙江省高等教育教學(xué)改革項目(項目編號:jg2015248) 浙江省高等教育課堂教學(xué)改革項目(項目編號:kg2013601,項目編號:kg2015601) 浙江省“十二五”普通本科高校新興特色專業(yè)建設(shè)項目(會計學(xué)) 溫州大學(xué)城市學(xué)院2014年院級教改項目
【分類號】:G642;F230-4
【正文快照】: 一、引言作為教育部的重大政策部署,地方本科院校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展,既是我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的客觀需要,也是高校理性發(fā)展的必經(jīng)之路。應(yīng)用技術(shù)型高校培養(yǎng)的人才,要求具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力、創(chuàng)造能力,能在某個職業(yè)領(lǐng)域分析并解決實際問題,即能學(xué)以致用。在高校的

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2 崔剛;會計實踐教學(xué)法探索(下)[N];財會信報;2006年

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本文編號:992299

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