本文關(guān)鍵詞：基于學(xué)習(xí)者注意力的財(cái)務(wù)管理雙語教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂模式研究

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【摘要】：如何吸引學(xué)習(xí)者的注意力是當(dāng)前教師值得思考的問題。本文基于注意力理論分析移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)習(xí)者的注意力特征,設(shè)計(jì)出財(cái)務(wù)管理雙語教學(xué)"翻轉(zhuǎn)課堂"的具體內(nèi)容,并將云班課作為技術(shù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳播手段的多元化和師生的有效溝通,從而推動(dòng)"翻轉(zhuǎn)課堂"助力財(cái)務(wù)管理雙語教學(xué)質(zhì)量的提升。
【作者單位】： 蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 注意力理論 財(cái)務(wù)管理雙語教學(xué) 翻轉(zhuǎn)課堂 云班課
【基金】：蘭州理工大學(xué)2015年度教學(xué)研究項(xiàng)目《教育生態(tài)視域下的財(cái)務(wù)管理雙語課程“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式探索》的階段性成果
【分類號(hào)】：G434;F230-4
【正文快照】： 一、引言財(cái)務(wù)管理雙語教學(xué)是適應(yīng)新形勢下復(fù)合型、國際化的財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)需求的必要手段。2000年以后,我國高校相繼開展了切實(shí)有效的財(cái)務(wù)管理雙語教學(xué)課程改革,并從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。作為主要運(yùn)用英語進(jìn)行專業(yè)課程教學(xué)的方式,財(cái)務(wù)管理雙語教學(xué)遵循“專業(yè)為

【相似文獻(xiàn)】

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6 實(shí)習(xí)記者 紀(jì)軍;搭建交流平臺(tái) 促進(jìn)雙語教學(xué)[N];阿克蘇日報(bào);2008年

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本文編號(hào)：978171