本文關(guān)鍵詞：養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革對(duì)應(yīng)用型大學(xué)薪酬制度的影響及其對(duì)策

  更多相關(guān)文章： 養(yǎng)老保險(xiǎn)制度 應(yīng)用型大學(xué) 薪酬制度

【摘要】：我國(guó)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度正在改革,高校作為事業(yè)單位,其養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革勢(shì)在必行。與之相適應(yīng),高校薪酬制度也要隨之進(jìn)行變革。養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革對(duì)我國(guó)應(yīng)用型大學(xué)薪酬制度諸多方面產(chǎn)生了重要影響,如大學(xué)薪酬制度結(jié)構(gòu)、大學(xué)職員薪資水平、退休人員養(yǎng)老金等。其應(yīng)對(duì)策略是改革工資結(jié)構(gòu)組成,建立健全與績(jī)效考核相銜接的收入分配制度,健全考核制度,建立靈活的補(bǔ)充分配制度,構(gòu)建輔助制度。
【作者單位】： 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);吉林省專家服務(wù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 養(yǎng)老保險(xiǎn)制度 應(yīng)用型大學(xué) 薪酬制度
【分類號(hào)】：F842.67;G647.5
【正文快照】： 進(jìn)入20世紀(jì)80年代以后,國(guó)際教育界逐漸形成了一股新的潮流,那就是普遍重視實(shí)踐教學(xué)、強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)。國(guó)內(nèi)的諸多研究型大學(xué)逐漸向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)變,而且在社會(huì)中越來越占據(jù)主要地位。在事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)改革的背景下,分析探討我國(guó)應(yīng)用型大學(xué)薪酬制度遇到的挑戰(zhàn)以及進(jìn)行變革

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 康艷;;應(yīng)用型大學(xué)“雙師型”教師培養(yǎng)問題的研究[J];山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

2 徐靜姝;張劍秋;;對(duì)“應(yīng)用型大學(xué)”的深入思考[J];石油教育;2008年05期

3 王世鋒;;淺談應(yīng)用型大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力的訓(xùn)練與提升[J];人力資源管理;2010年05期

4 季紅益;毛智勇;;提升應(yīng)用型大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的思考[J];教育與職業(yè);2010年12期

5 鄭國(guó)強(qiáng);;創(chuàng)建面向21世紀(jì)的新應(yīng)用型大學(xué)[J];教學(xué)研究;2000年03期

6 馮虹,劉文忠;對(duì)應(yīng)用型大學(xué)的探討[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2005年02期

7 孫權(quán);;應(yīng)用型大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與思考[J];北京教育(高教版);2006年12期

8 郭淑敏;;應(yīng)用型大學(xué)教學(xué)方法的選定及評(píng)價(jià)[J];北京教育(高教版);2006年04期

9 《北京聯(lián)合大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究》課題組;;探索應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展之路[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

10 郭秀穎;;應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展的藍(lán)海戰(zhàn)略[J];中國(guó)冶金教育;2006年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 晁玉方;杜同愛;;中國(guó)地方應(yīng)用型大學(xué)工程師培養(yǎng)模式初探[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2012年

2 孫建京;;應(yīng)用型大學(xué)形成和發(fā)展模式探討[A];教育科學(xué)的探索——北京聯(lián)合大學(xué)教育科研論文集[C];2013年

3 崔武子;謝琛;;應(yīng)用型大學(xué)教材的策劃思考[A];探索的腳步——“十一五”北京高等教育教材建設(shè)論文集[C];2010年

4 葛海燕;;應(yīng)用型大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展調(diào)研分析[A];教育科學(xué)的探索——北京聯(lián)合大學(xué)教育科研論文集[C];2013年

5 丁鳳喜;丁鳳麗;;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)科持續(xù)發(fā)展[A];教育科學(xué)的探索——北京聯(lián)合大學(xué)教育科研論文集[C];2013年

6 李亞青;馮虹;;我國(guó)應(yīng)用型大學(xué)學(xué)報(bào)的發(fā)展現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)措施[A];第7屆中國(guó)科技期刊青年編輯學(xué)術(shù)研討會(huì)暨中國(guó)科技期刊的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展論壇文集[C];2007年

7 彭丹宇;;應(yīng)用型大學(xué)學(xué)報(bào)核心化之路的視角與舉措[A];第7屆中國(guó)科技期刊青年編輯學(xué)術(shù)研討會(huì)暨中國(guó)科技期刊的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展論壇文集[C];2007年

8 孫俊青;;應(yīng)用型大學(xué)學(xué)報(bào)的功能定位分析[A];第6屆中國(guó)科技期刊青年編輯學(xué)術(shù)研討會(huì)暨中國(guó)科技期刊的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展戰(zhàn)略論壇文集[C];2006年

9 孫俊青;;應(yīng)用型大學(xué)學(xué)報(bào)的功能定位分析[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家——2006中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集[C];2006年

10 孫俊青;;應(yīng)用型大學(xué)學(xué)報(bào)欄目設(shè)置研究——基于《北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)》的辦刊實(shí)踐[A];第7屆中國(guó)科技期刊青年編輯學(xué)術(shù)研討會(huì)暨中國(guó)科技期刊的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展論壇文集[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 席文啟;如何成功建設(shè)一所應(yīng)用型大學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

2 雷振海 溫晶晶;一所應(yīng)用型大學(xué)的“逆風(fēng)飛揚(yáng)”[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

3 本報(bào)記者 鄭晉鳴 本報(bào)通訊員 韓靈麗;應(yīng)用型大學(xué)如何辦好[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

4 本報(bào)特派記者;黃曉浪委員：盡快建立應(yīng)用型大學(xué)[N];光華時(shí)報(bào);2007年

5 首席記者 傅碧?hào)| 通訊員 楊春波;加速昆明學(xué)院綜合性應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)[N];昆明日?qǐng)?bào);2013年

6 采寫：趙艷玲　策劃：郭紅松;應(yīng)用型大學(xué)：普通教學(xué)型本科院校的發(fā)展方向[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

7 本報(bào)記者 衣春翔 韓雪;我省地方高校建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2013年

8 本報(bào)記者 劉建民　通訊員 吳彥;名城名�！奥�(lián)姻”打造應(yīng)用型大學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

9 長(zhǎng)江師范學(xué)院黨委書記 彭壽清;文化,涵養(yǎng)大學(xué)魂魄[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

10 池州學(xué)院副院長(zhǎng) 柳友榮 池州學(xué)院評(píng)建辦副主任 胡程;人文素養(yǎng)：應(yīng)用型大學(xué)遠(yuǎn)航的“壓艙石”[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 史健勇;基于東方管理理論的應(yīng)用型大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力研究[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 吳振順;應(yīng)用型大學(xué)核心能力培育的研究[D];中南大學(xué);2005年

2 李南;應(yīng)用型大學(xué)人力資源管理專業(yè)教師素質(zhì)模型研究[D];吉林大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：975026