構(gòu)建高職院校會計專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制度人才培養(yǎng)模式路徑
本文關(guān)鍵詞:構(gòu)建高職院校會計專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制度人才培養(yǎng)模式路徑
更多相關(guān)文章: 現(xiàn)代學(xué)徒制 高職高專 人才培養(yǎng)
【摘要】:該文通過對目前高職高專教育教學(xué)現(xiàn)狀分析,結(jié)合現(xiàn)代學(xué)徒制的概念,提出構(gòu)建我國高職高專院校會計專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的路徑,并積極借鑒國際上運用現(xiàn)代學(xué)徒制度的成功案例,為我國高職高專院校構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制度人才培養(yǎng)方案提供借鑒。
【作者單位】: 云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 現(xiàn)代學(xué)徒制 高職高專 人才培養(yǎng)
【分類號】:G712;F230-4
【正文快照】: 《中國大學(xué)生就業(yè)報告》中顯示全國范圍內(nèi)高職高專院校會計專業(yè)學(xué)生就業(yè)率為92%,通過對近幾年來這一數(shù)據(jù)的進一步分析比較,發(fā)現(xiàn)會計專業(yè)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全國平均就業(yè)率90.4%。數(shù)據(jù)還顯示,畢業(yè)后繼續(xù)從事本專業(yè)工作的比例為87%,同樣遠(yuǎn)超過其他專業(yè)平均水平。從畢業(yè)生就業(yè)半年后離
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