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構(gòu)建高職院校會計專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制度人才培養(yǎng)模式路徑

發(fā)布時間:2017-09-26 07:06

  本文關(guān)鍵詞:構(gòu)建高職院校會計專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制度人才培養(yǎng)模式路徑


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【摘要】:該文通過對目前高職高專教育教學(xué)現(xiàn)狀分析,結(jié)合現(xiàn)代學(xué)徒制的概念,提出構(gòu)建我國高職高專院校會計專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的路徑,并積極借鑒國際上運用現(xiàn)代學(xué)徒制度的成功案例,為我國高職高專院校構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制度人才培養(yǎng)方案提供借鑒。
【作者單位】: 云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代學(xué)徒制 高職高專 人才培養(yǎng)
【分類號】:G712;F230-4
【正文快照】: 《中國大學(xué)生就業(yè)報告》中顯示全國范圍內(nèi)高職高專院校會計專業(yè)學(xué)生就業(yè)率為92%,通過對近幾年來這一數(shù)據(jù)的進一步分析比較,發(fā)現(xiàn)會計專業(yè)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全國平均就業(yè)率90.4%。數(shù)據(jù)還顯示,畢業(yè)后繼續(xù)從事本專業(yè)工作的比例為87%,同樣遠(yuǎn)超過其他專業(yè)平均水平。從畢業(yè)生就業(yè)半年后離

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 邵長春;;現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式在工業(yè)機器人技術(shù)課程中的應(yīng)用[J];廣西教育;2016年43期

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5 鄧振華;謝平娟;;現(xiàn)代學(xué)徒制校企合作模式的核心問題探析[J];物流技術(shù);2016年09期

6 周霞;唐淳杰;;職教師資隊伍建設(shè)中運用“現(xiàn)代學(xué)徒制”的可行性分析[J];長江叢刊;2016年25期

7 劉冰;王松林;田文波;;“雙元主體、現(xiàn)代學(xué)徒制”中職人才培養(yǎng)模式的實踐——以阿勒泰地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車專業(yè)為例[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報;2016年07期

8 王紅梅;;基于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點的現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研究——以廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為例[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2016年07期

9 高斌;;高職工藝?yán)L畫專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制探究[J];山西農(nóng)經(jīng);2016年06期

10 張顯鋒;;現(xiàn)代學(xué)徒制下高職生實習(xí)期工作場所學(xué)習(xí)機制研究[J];職教論壇;2016年12期

【二級參考文獻】

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4 許惠清;黃日強;;學(xué)校主體職業(yè)教育模式初探[J];職教論壇;2012年16期

5 范唯;郭揚;馬樹超;;探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的基本路徑[J];中國高教研究;2011年12期

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8 關(guān)晶;石偉平;;西方現(xiàn)代學(xué)徒制的特征及啟示[J];職業(yè)技術(shù)教育;2011年31期

9 吳雪萍;汪鑫;;發(fā)達(dá)國家實施職業(yè)資格證書制度的經(jīng)驗及啟示[J];職教論壇;2010年13期

10 胡秀錦;;“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式研究[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2009年03期

【相似文獻】

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3 劉峗,楊秀軍,黃遠(yuǎn)友;論人才培養(yǎng)與素質(zhì)教育[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2000年03期

4 安松葉,寧耀斌;大學(xué)要不斷校正人才培養(yǎng)的方向[J];科技·人才·市場;2000年06期

5 徐天申;小議《關(guān)于人才與人才培養(yǎng)的斷想》[J];思維與智慧;2000年05期

6 楊曉明,孟繁有;論素質(zhì)教育與人才培養(yǎng)[J];石油教育;2000年10期

7 施春華;論創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J];沈陽教育學(xué)院學(xué)報;2000年04期

8 王元豐;創(chuàng)新人才培養(yǎng)的幾個關(guān)鍵問題[J];西北成人教育學(xué)報;2000年01期

9 ;高職高專教育人才培養(yǎng)模式的基本特征[J];邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2000年01期

10 鄭雅萍;;素質(zhì)教育與高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J];高教與經(jīng)濟;2001年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李東生;;創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐[A];2011年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C];2011年

2 鐵璐;李學(xué)軍;;創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目實施體會[A];第八次全國藥理學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要[C];2012年

3 周玲;王詩龍;;政府、社會與高校人才培養(yǎng)互動機制構(gòu)建研究[A];科技支撐 科學(xué)發(fā)展——2009年促進中部崛起專家論壇暨第五屆湖北科技論壇文集[C];2009年

4 歐陽建平;徐紹紅;侯志軍;;地質(zhì)類人才培養(yǎng)的思考與探索——以中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)為例[A];中國高等地質(zhì)教育歷史經(jīng)驗與科學(xué)發(fā)展研討會論文集[C];2009年

5 鄭勇;劉鳳然;馬秀坤;;大學(xué)生科技活動在自動化專業(yè)人才培養(yǎng)體系中的作用探索[A];北京高教學(xué)會實驗室工作研究會2010年學(xué)術(shù)研討會論文集(下冊)[C];2010年

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10 李慧;;西部開發(fā)為云南高校人才培養(yǎng)注入新的活力[A];中國現(xiàn)代化與西部大開發(fā)學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2000年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 記者 李皓 通訊員 胡文鋒;農(nóng)發(fā)行加強重點人才培養(yǎng)工作[N];糧油市場報;2010年

3 淮海工學(xué)院教育創(chuàng)新研究院研究員 吳明忠;協(xié)同創(chuàng)新必須和大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)深度融合[N];中國教育報;2013年

4 北京大學(xué)研究生院院長 海聞;創(chuàng)新人才培養(yǎng)卡在哪兒[N];光明日報;2013年

5 記者 范珉菲;高層次醫(yī)衛(wèi)人才培養(yǎng)考核新模式推出[N];山西日報;2014年

6 本報記者 劉溟;端正對金融衍生品的態(tài)度 著力加強人才培養(yǎng)[N];經(jīng)濟日報;2014年

7 記者 柳黎明;加強人才培養(yǎng)師資建設(shè)不斷提升服務(wù)地方能力[N];黑河日報;2014年

8 本報記者 蘇雁 本報通訊員 江堯瑞;抓住師資,就抓住了人才培養(yǎng)的“牛鼻子”[N];光明日報;2014年

9 浙江省臺州科技職業(yè)學(xué)院黨委書記 徐亦平;產(chǎn)教融合下的人才培養(yǎng)[N];光明日報;2014年

10 張久雷 記者 一丁;以人才培養(yǎng)促進生產(chǎn)力發(fā)展[N];遵義日報;2014年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 盛欣;新建地方本科院校人才培養(yǎng)質(zhì)量及保障機制研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

3 張煒;高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量成本研究[D];華中科技大學(xué);2010年

4 崔清源;高職院校人才培養(yǎng)的社會適應(yīng)性研究[D];華中科技大學(xué);2009年

5 成中梅;學(xué)習(xí)型高校的人才培養(yǎng)模式研究[D];華中科技大學(xué);2008年

6 鄧岳敏;改革開放以來中國高校人才培養(yǎng)與勞動力市場的對接問題研究[D];廈門大學(xué);2007年

7 李曉軍;本科技術(shù)教育人才培養(yǎng)的比較研究[D];華東師范大學(xué);2009年

8 楊同毅;高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的生態(tài)學(xué)解析[D];華中科技大學(xué);2010年

9 肖鵬燕;我國高校人才培養(yǎng)和勞動力市場需求的非均衡研究[D];首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué);2011年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 張燕娜;河南省橋牌基地人才培養(yǎng)動力機制的研究[D];鄭州大學(xué);2015年

4 鞏俊婷;浙江農(nóng)村職業(yè)美術(shù)教育人才培養(yǎng)模式考察與研究[D];浙江師范大學(xué);2015年

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6 戴敏;GE公司零售高管人才培養(yǎng)體系研究[D];南京大學(xué);2015年

7 孫會明;我國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];江西師范大學(xué);2015年

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9 王宗成;高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作管理儀表盤系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2014年

10 金永存;基于“163模式”的機械加工類一線技術(shù)人才培養(yǎng)研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2014年



本文編號:922116

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