本文關鍵詞：基于BSC的高校預算績效評價體系探索

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【摘要】：隨著高等教育經(jīng)費的投入增加、規(guī)模擴大、科技成果轉(zhuǎn)化等校企合作的增多,各項經(jīng)費的使用效率也備受關注。本文通過引入平衡計分卡(BSC)理念構建了高校預算績效評價體系,運用層次分析法進行分析得出績效結果,并加以實證舉例,旨在探索推進高校預算管理精細化、科學化發(fā)展的有效途徑。
【作者單位】： %E8%B4%A2%E5%8A%A1%E5%A4%84;" target="_blank">中國礦業(yè)大學<北京>財務處;
【關鍵詞】： 高校預算 平衡計分卡(BSC) 層次分析法(AHP) 指標體系
【分類號】：G647.5
【正文快照】： 一、構建高校預算績效評價體系的必要性 (一)優(yōu)化資源配置,提高資金使用效益 現(xiàn)階段高校預算普遍采用零基預算,即根據(jù)人員及學生人數(shù)進行預算分配,不考慮各部門的績效情況,重投入輕產(chǎn)出,投入不求效益,造成教育經(jīng)費的揮霍和國有資產(chǎn)的無形流失。構建預算績效評價體系,對資金

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本文編號：909565