本文關(guān)鍵詞：校企合作共建會計學專業(yè)職業(yè)化教育模式

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【摘要】：職業(yè)化教育旨在培養(yǎng)具有職業(yè)素養(yǎng)、掌握職業(yè)化行為規(guī)范和職業(yè)化技能的人才。社會經(jīng)濟發(fā)展和會計準則改革要求會計立足職業(yè)化視角,改變傳統(tǒng)教育教學方式。校企合作是開展職業(yè)化教育的有效途徑之一,有助于資源共享,彌補高校教育的不足,共同培養(yǎng)滿足社會需求的會計學專業(yè)應用型人才。
【作者單位】： 煙臺大學經(jīng)濟管理學院;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)化教育 校企合作 會計學專業(yè)
【分類號】：G642;F230-4
【正文快照】： 會計作為一個職業(yè)在19、20世紀取得了迅速發(fā)展,并促使了會計學專業(yè)的形成和會計教育的發(fā)展。1883年沃頓商學院開設(shè)了學院層次第一個持續(xù)的會計學課程系列,1901年紐約大學正式設(shè)立商業(yè)、會計和金融學院。近年來會計教育的職業(yè)特征逐漸顯性化。美國德克薩斯-奧斯汀大學始創(chuàng)職業(yè)，

本文編號：863789