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論高職會計類核心課程項目化教學(xué)模式

發(fā)布時間:2017-08-26 12:29

  本文關(guān)鍵詞:論高職會計類核心課程項目化教學(xué)模式


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【摘要】:高職會計類核心課程項目化教學(xué)模式是指教師與學(xué)生一起通過共同實施一個完整的學(xué)習(xí)項目來加深學(xué)生對高職會計類教育的核心課程知識的理解。本文將依據(jù)高職會計類課程的主要特征,針對我國目前高職類會計教學(xué)所存在的問題,提出關(guān)于高職會計類核心課程項目化教學(xué)模式適用的有關(guān)措施。
【作者單位】: 江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高職會計 核心課程 項目化 教學(xué)模式
【正文快照】: 高職會計核心課程項目化教學(xué)模式,是以培養(yǎng)學(xué)生執(zhí)業(yè)能力為教學(xué)工作核心,設(shè)置一個職場模擬環(huán)境,基于會計工作過程的稅務(wù)會計課程項目來設(shè)計的一個多層次的會計實踐教學(xué)體系,從而提高學(xué)生的會計技能掌握水平,推動我國高職會計教育事業(yè)的發(fā)展。一、高職會計類教學(xué)課程的主要特征

【相似文獻(xiàn)】

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 黃驥;;高職會計專業(yè)課程建設(shè)的探索與實踐[A];2008無錫職教教師論壇論文集[C];2008年

2 舒岳;;高職高專學(xué)生環(huán)境素質(zhì)教育的思考——以高職會計專業(yè)為例[A];中國會計學(xué)會會計教育專業(yè)委員會2010年年會論文集[C];2010年

3 孫振丹;;基于會計工作特色的高職會計課程體系研究[A];中國會計學(xué)會高等工科院校分會2008年學(xué)術(shù)年會(第十五屆年會)暨中央在鄂集團(tuán)企業(yè)財務(wù)管理研討會論文集(下冊)[C];2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周秀華;關(guān)于提高高職會計專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的研究[D];南京理工大學(xué);2010年

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4 李妙娟;職業(yè)能力導(dǎo)向的高職會計人才培養(yǎng)模式研究[D];西安工業(yè)大學(xué);2016年

5 陳慧英;德國“雙元制”教育在我國高職會計人才培養(yǎng)模式中的借鑒[D];浙江師范大學(xué);2009年

6 田宇;有效教學(xué)視域下高職會計教師知識結(jié)構(gòu)研究[D];浙江師范大學(xué);2009年

7 羅志敏;高職會計教育模式改革的研究[D];中國海洋大學(xué);2006年

8 張銳;就業(yè)導(dǎo)向的高職會計專業(yè)實訓(xùn)模式研究[D];中國海洋大學(xué);2012年

9 李愛喜;高職會計專業(yè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)研究[D];西北大學(xué);2013年

10 崔倩;高職會計專業(yè)中行動導(dǎo)向教學(xué)模式應(yīng)用研究[D];浙江師范大學(xué);2010年

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本文編號:741505

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