PBL教學法在民辦高校《會計學原理》課程中應用探索
本文關鍵詞:PBL教學法在民辦高!稌媽W原理》課程中應用探索
【摘要】:會計學原理是會計專業(yè)學生首次接觸到的會計專業(yè)核心基礎課程,但是該門課程由于理論內容較多,并且面對毫無會計基礎的大一新生開設,學習起來有一定難度。文章試圖引入以問題為導向的PBL教學法,分析了PBL教學法的優(yōu)勢,并且提出了PBL教學法在會計學原理課程中的應用步驟,最后提出了應用中應該注意的問題,以期待能改善目前民辦高校會計學原理課程的教學現(xiàn)狀。
【作者單位】: 武昌首義學院;
【關鍵詞】: PBL教學法 會計學原理 民辦高校
【基金】:基金項目:校級精品課程《會計學原理》階段性研究成果
【分類號】:G642;F230-4
【正文快照】: 民辦高校經過近幾十年的發(fā)展,逐步壯大,與公辦院校相比,其注重辦學特色,教育方式靈活多樣,尊重學生興趣愛好,不斷提高育人質量,受到社會、家長及學生的認可。會計學專業(yè)是民辦高校中學生人數(shù)較多的專業(yè),很多高中畢業(yè)生在選擇專業(yè)時毫不猶豫地選擇了會計專業(yè)。這些新入學大學生
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,本文編號:700021
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