本文關(guān)鍵詞：互動式教學(xué)模式在中職會計英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】：受經(jīng)濟(jì)全球化的影響,社會對會計人才的要求從單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變,會計英語成為會計專業(yè)學(xué)生的必修課程。中職學(xué)校的生源普遍存在著英語基礎(chǔ)差,對英語學(xué)習(xí)不感興趣等問題,直接影響著會計英語教學(xué)的開展,也對中職學(xué)校的會計英語教學(xué)提出新要求,探索行之有效的會計英語教學(xué)方式成為會計英語專業(yè)教師的工作重點(diǎn)。會計英語教學(xué)模式的改變將對完成中職教育目標(biāo)起到積極的作用,甚至關(guān)系到中職教育改革的興衰成敗。建構(gòu)主義理論、人本主義理論和社會互動理論等相關(guān)理論都闡述了學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,強(qiáng)調(diào)教育者與學(xué)生之間、以及同學(xué)之間的交流合作很重要。國內(nèi)外學(xué)者在理論的指導(dǎo)下,從多方面、多角度和多層次開展關(guān)于互動理論在語言教學(xué)方面的研究。這些理論研究和教學(xué)實(shí)踐為互動式教學(xué)模式在會計英語課堂的應(yīng)用提供了理論依據(jù)和實(shí)踐依據(jù)。論文研究共開展了兩次問卷調(diào)查。第一次是在研究初期,深入了解目前會計英語教學(xué)存在的主要問題,在此基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn)研究互動式教學(xué)模式能否有效提高學(xué)生的會計英語綜合應(yīng)用能力。第二次是在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,通過問卷調(diào)查了解互動式教學(xué)帶來的變化,結(jié)果表明在實(shí)驗(yàn)組開展的互動式教學(xué)很大程度地提高了學(xué)生的會計英語綜合應(yīng)用能力。實(shí)踐期間,在實(shí)驗(yàn)組的課堂上,按照建構(gòu)主義理論關(guān)于在教學(xué)設(shè)計中幫助和促進(jìn)學(xué)生知識建構(gòu)的觀點(diǎn)以及人本主義理論關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的觀點(diǎn),從學(xué)生較為熟悉的會計專業(yè)知識導(dǎo)入,在教學(xué)過程中設(shè)置各種問題情景和互動環(huán)節(jié),通過將實(shí)驗(yàn)組的學(xué)生分為若干組,運(yùn)用提問的方式拋出問題,引導(dǎo)學(xué)生討論,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生建構(gòu)知識體系,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和能力。論文采用測驗(yàn)的方式進(jìn)行教學(xué)評價,然后利用統(tǒng)計軟件SPSS19.0對前測和后測的試卷和成績進(jìn)行分析,分析結(jié)果反映出在實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行的互動式教學(xué)實(shí)踐取得了顯著的效果,說明互動式教學(xué)模式能夠有效提高學(xué)生的會計英語綜合應(yīng)用能力。
【關(guān)鍵詞】：互動 教學(xué)模式 會計英語
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：F230-4;H319
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 第一章 緒論10-14
• 1.1 研究背景10
• 1.2 研究內(nèi)容10-11
• 1.3 研究目的和意義11-12
• 1.4 論文結(jié)構(gòu)12-14
• 第二章 理論基礎(chǔ)及文獻(xiàn)綜述14-20
• 2.1 理論基礎(chǔ)14-16
• 2.2 研究綜述16-17
• 2.3 互動式教學(xué)概述17-20
• 第三章 研究設(shè)計20-28
• 3.1 研究問題20
• 3.2 研究對象20-21
• 3.3 研究工具21-24
• 3.4 研究過程24-28
• 第四章 教學(xué)案例和研究結(jié)果分析與討論28-53
• 4.1 教學(xué)案例28-35
• 4.2 問卷調(diào)查結(jié)果分析35-46
• 4.3 實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果分析46-51
• 4.4 討論51-53
• 第五章 結(jié)論53-55
• 參考文獻(xiàn)55-57
• 致謝57-58
• 附錄A 實(shí)踐前教學(xué)情況調(diào)查問卷58-59
• 附錄B 實(shí)踐后教學(xué)情況調(diào)查問卷59-60
• 附錄C 前測試卷60-64
• 附錄D 后測試卷64-71
• 附錄E 控制組前測成績表71-72
• 附錄F 實(shí)驗(yàn)組前測成績表72-73
• 附錄G 控制組后測成績表73-74
• 附錄H 實(shí)驗(yàn)組后測成績表74

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