本文關(guān)鍵詞：地方本科院校會計綜合實訓(xùn)教學(xué)問題剖析

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【摘要】：會計作為一門社會實踐性極強的專業(yè),為提高學(xué)生實踐動手能力,需要引導(dǎo)學(xué)生將理論知識向?qū)嵺`工作過程轉(zhuǎn)化,而實現(xiàn)這一過程的最好形式便是利用會計綜合實訓(xùn)的仿真訓(xùn)練。本文立足欽州學(xué)院,對周邊各省市地方本科院校的會計綜合實訓(xùn)教學(xué)進行走訪調(diào)查,并對會計綜合實訓(xùn)教學(xué)過程中存在的主要問題進行剖析。
【作者單位】： 欽州學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 會計綜合實訓(xùn) 教學(xué) 問題
【基金】：2014年度廣西高等教育教學(xué)改革工程項目“基于任務(wù)驅(qū)動法下會計綜合實訓(xùn)模式的構(gòu)建與實踐”(編號:2014JGA238) 2015年度廣西教學(xué)改革工程項目“應(yīng)用型本科院校財會模擬實驗教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”(編號:2015JGA365)研究成果
【分類號】：G642;F230-4
【正文快照】： 近年來,我國經(jīng)濟社會發(fā)展迅速,會計畢業(yè)生就業(yè)狀況卻出現(xiàn)了“雙高”現(xiàn)象,即高就業(yè)率與高失業(yè)率并存。究其原因,大多數(shù)院校的教學(xué)依然停留于理論知識的講授,嚴重缺失具有實際操作性的實踐應(yīng)用環(huán)節(jié),致使理論與實踐相脫節(jié),會計學(xué)生專業(yè)技能低下,從業(yè)后難以勝任的尷尬局面。而地方

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本文編號：546521