本文通過對川渝12所職業(yè)學(xué)院問卷調(diào)查,利用SPSS對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn):高職院校財(cái)務(wù)專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培育重視程度整體表現(xiàn)一般;培育內(nèi)容院校差別大,不同類型院校所能利用的社會資源、師資、基礎(chǔ)設(shè)施等方面差距明顯;培育方式方面,在實(shí)踐中情景育人彈性程度很高,其次才是理論教學(xué)培育,從用人單位收集到的數(shù)據(jù),也證明了這一結(jié)論。因此,高職財(cái)務(wù)專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),首先要構(gòu)建制度和課程體系;其次要以實(shí)踐體驗(yàn)培育為主,理論與實(shí)踐相結(jié)合的培育方式;最后,還需要有科學(xué)合理的師資培育隊(duì)伍。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、抽樣設(shè)計(jì)
    （一）維度確定
    （二）項(xiàng)目設(shè)計(jì)
    （三）區(qū)域選擇
三、數(shù)據(jù)分析
四、職業(yè)素養(yǎng)的培育路徑建議



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