<正>《中級財務(wù)管理》課程是高校財務(wù)管理專業(yè)核心必修課程之一,然而目前直接定位為中級財務(wù)管理的教材偏少,一般會訂閱一本難度大些的教材分為上下兩部分來上。此外,該課程在教學(xué)方法和方式上也存在許多問題,一定程度上影響了高校向社會輸送應(yīng)用型財務(wù)管理人才的高效性。我們處在快速發(fā)展的社會中,要求我們必須去改革,探索適應(yīng)學(xué)生的教育,而‘四真三化’則是有效手段。本文對《中級財務(wù)管理》課程重新定位并梳理主要內(nèi)容,積極探索符合應(yīng)用型本科教學(xué)的高效教學(xué)方法與方式 

【文章來源】：財富時代. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1.《中級財務(wù)管理》課程改革的必要性
    1.1課程定位
    1.2課程性質(zhì)
2.《中級財務(wù)管理》課程改革的方式
    2.1課程形式
    2.2講授方式
        2.2.1理論講授
        2.2.2案例教學(xué)
        2.2.3項目教學(xué)
        2.2.4習(xí)題鞏固
    2.3考核方式
3.《中級財務(wù)管理》課程改革方案的設(shè)計
    3.1模擬企業(yè)正常運營
    3.2成功與失敗案例分析


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關(guān)于中級財務(wù)管理課程教學(xué)的幾點思考[J]. 許本鋒,吳煒.  財會學(xué)習(xí). 2019(31)
[2]應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下“中級財務(wù)管理”課程教學(xué)改革分析[J]. 邵蘭婷.  納稅. 2019(11)
[3]能力導(dǎo)向型的應(yīng)用型本科財務(wù)管理專業(yè)課程體系設(shè)計[J]. 桂玉娟.  牡丹江教育學(xué)院學(xué)報. 2018(11)
[4]應(yīng)用型高校初級、中級財務(wù)管理課程教學(xué)內(nèi)容整合研究[J]. 何雙希.  中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計. 2018(10)



本文編號：3631650