隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,會(huì)計(jì)行業(yè)迎來了一場巨大變革,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)變已勢在必行。本人從當(dāng)前管理會(huì)計(jì)教學(xué)存在著會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置不合理、教師的教學(xué)模式單一、師資力量薄弱、考核形式單一等問題,提出對管理會(huì)計(jì)教學(xué)的相關(guān)建議,以期對管理會(huì)計(jì)教學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 

【文章來源】：時(shí)代金融. 2020,(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、管理會(huì)計(jì)的概念
二、管理會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀分析
    (一)會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置不合理
    (二)教學(xué)形式單一
    (三)師資力量薄弱
    (四)考核形式比較單一
三、改進(jìn)高職院校管理會(huì)計(jì)教學(xué)的建議
    (一)設(shè)計(jì)合理的會(huì)計(jì)課程
    (二)創(chuàng)新教學(xué)形式,豐富教學(xué)內(nèi)容
    (三)加強(qiáng)師資力量建設(shè)
    (四)完善課程考核形式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]管理會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)模式探討[J]. 張邦文.  經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2018(03)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”下會(huì)計(jì)教學(xué)模式的變革與創(chuàng)新[J]. 張寶賢,唐建榮.  財(cái)會(huì)月刊. 2017(36)
[3]論推進(jìn)高校管理會(huì)計(jì)教學(xué)轉(zhuǎn)型[J]. 陸勇.  會(huì)計(jì)之友. 2015(01)



本文編號：3448395