中職院校是我國現(xiàn)代教育體系的基本構(gòu)成,會計專業(yè)作為中職院校的主要專業(yè)之一,在培養(yǎng)現(xiàn)代化會計人才方面發(fā)揮著重要作用。信息化技術(shù)與現(xiàn)代會計的有機融合,符合現(xiàn)代會計的發(fā)展需要。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要,廣大中職院校一定要格外關(guān)注會計信息化教學(xué)模式的構(gòu)建,與學(xué)生信息上提升有機整合起來。鑒于此,文章針對基于信息素養(yǎng)提升在中職會計信息化教學(xué)模式中的構(gòu)建展開了一系列的探討。首先明確了信息化技術(shù)手段在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用價值,然后分析了中職會計信息化教學(xué)現(xiàn)狀,最后分析了基于信息素養(yǎng)提升的中職會計信息化教學(xué)模式的構(gòu)建策略。 

【文章來源】：計算機產(chǎn)品與流通. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、前言
二、信息化技術(shù)手段在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用價值
三、中職會計信息化教學(xué)的現(xiàn)狀
    (一)信息化手段常態(tài)化不足
    (二)軟硬件設(shè)施建設(shè)有待于強化
    (三)教師的教學(xué)理念亟待更新
四、基于信息素養(yǎng)提升的中職會計信息化教學(xué)模式構(gòu)建
    (一)促進輔助平臺建設(shè),培養(yǎng)專業(yè)的教師團隊
    (二)促進現(xiàn)有的會計信息化課程體系的深化改革
    (三)信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)納入評價體系
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]信息化背景下中職學(xué)生信息素養(yǎng)提升策略[J]. 路昌文.  中華少年. 2019(09)
[2]基于信息素養(yǎng)提升的中職會計信息化教學(xué)模式的構(gòu)建研究[J]. 陳紅雨.  職業(yè). 2018(36)
[3]中職學(xué)生信息素養(yǎng)的提升途徑探索[J]. 楊曉偉.  中國新通信. 2018(11)
[4]信息化背景下對中職會計教學(xué)質(zhì)量提升的探討[J]. 沈金芳.  職教通訊. 2017(21)
[5]強化教師信息素養(yǎng),提高中等職業(yè)學(xué)校信息素養(yǎng)水平——構(gòu)建具有中職特色信息化教學(xué)體系[J]. 王翔,吳譜.  科技資訊. 2012(24)



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