實踐教學在應(yīng)用型本科高校的教學中發(fā)揮著重要的作用,是高校教育教學的重要內(nèi)容和重要組成部分,通過開展有效的實踐教學,有助于強化綜合性人才的培養(yǎng)。應(yīng)用型本科高校會計專業(yè)教學的過程中需要有效的將理論教學與實踐教學相結(jié)合,通過強化實踐教學改革,構(gòu)建完善的實踐教學體系,更好地完成會計人才培養(yǎng)的目標,提升會計人才的綜合素質(zhì)、專業(yè)實踐能力和實踐素養(yǎng)。本文主要分析了會計實踐教學體系構(gòu)建的思路,探討會計實踐教學體系構(gòu)建的措施,希望對應(yīng)用型本科高校的會計教學設(shè)計和實踐教學發(fā)展有所幫助。 

【文章來源】：財經(jīng)界. 2020,(29)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、應(yīng)用型本科高校會計學專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建的基本思路
    (一)以應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型會計人才培養(yǎng)為目標
    (二)以服務(wù)地方經(jīng)濟為前提
    (三)促使校內(nèi)實訓、校外實習、產(chǎn)學研相結(jié)合
二、應(yīng)用型本科高校會計學專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建的措施
    (一)完善人才培養(yǎng)方案，科學合理設(shè)置實踐課程
    (二)加大資金投入，強化校內(nèi)實訓課程
    (三)強化師資建設(shè)，培養(yǎng)“雙師型”教師
    (四)創(chuàng)新教學的形式，激發(fā)學生興趣
    (五)構(gòu)建產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟，完善配套制度
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]貫穿人才培養(yǎng)全過程的職業(yè)教育產(chǎn)教融合實踐探索——以高職會計信息管理專業(yè)為例[J]. 趙彩霞,劉汶德.  中國管理信息化. 2018(08)
[2]民辦高校應(yīng)用型會計人才培養(yǎng)研究[J]. 李云.  時代經(jīng)貿(mào). 2017(19)
[3]應(yīng)用型本科院校會計相關(guān)專業(yè)管理會計教學存在問題及對策探析[J]. 郭素娟.  山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報. 2016(02)



本文編號：3330749