采用創(chuàng)業(yè)自我效能感理論量表,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新經(jīng)濟(jì)背景,研究會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自我效能。調(diào)查問(wèn)卷采用5點(diǎn)李克特量表;采用信度分析、效度分析測(cè)量樣本的質(zhì)量和效度;采用因子分子和3層回歸方程進(jìn)行統(tǒng)計(jì)驗(yàn)證。得出3層回歸模型中創(chuàng)業(yè)自我效能感顯著性影響因素,結(jié)論顯示外部環(huán)境因素對(duì)創(chuàng)業(yè)自我效能感的解釋力較大。 

【文章來(lái)源】：科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2020,33(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 理論依據(jù)
2 研究設(shè)計(jì)
    2.1 調(diào)研樣本
    2.2 研究方法
3 實(shí)證分析
    3.1 信度分析
    3.2 效度分析
    3.3 分層線性回歸分析
4 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生大五人格、創(chuàng)業(yè)自我效能感與創(chuàng)業(yè)意向關(guān)系研究[J]. 金丹,黃莎莎.  揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2019(06)
[2]創(chuàng)業(yè)自我效能感的維度研究[J]. 侯飛,粟郁.  會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究. 2015(03)
[3]個(gè)體和社會(huì)環(huán)境因素對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的影響[J]. 彭正霞,陸根書,康卉.  高等工程教育研究. 2012(04)

碩士論文
[1]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自我效能感培育研究[D]. 王莉莉.山東大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3048311