高校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革的研究
發(fā)布時(shí)間:2021-02-08 16:06
自2019年起,我國(guó)的事業(yè)單位包括各大高校逐步實(shí)施新政府會(huì)計(jì)制度。這篇文章從高校會(huì)計(jì)的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā),探討新政府會(huì)計(jì)制度的實(shí)施給各大高校財(cái)務(wù)帶來(lái)的影響,并提出高校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革尚存的問(wèn)題,最后給出相應(yīng)的措施與改革意見(jiàn)。
【文章來(lái)源】:商訊. 2020,(26)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、政府會(huì)計(jì)制度改革對(duì)高校會(huì)計(jì)工作的影響
二、高校會(huì)計(jì)制度改革面臨的問(wèn)題
(一)高校財(cái)務(wù)工作者難以及時(shí)順應(yīng)各項(xiàng)改革內(nèi)容
(二)高校信息化建設(shè)不先進(jìn),有待提升
(三)會(huì)計(jì)制度改革過(guò)渡較難
(四)對(duì)資產(chǎn)的管理存在一些問(wèn)題
(五)成本核算困難
(六)關(guān)于會(huì)計(jì)核算的制度不夠全面
1. 財(cái)務(wù)報(bào)告主體不完整、邊界不清晰
2. 一般的科目不符合高校的信息要求
3. 對(duì)收入的核算不夠完整
三、高校應(yīng)采取的對(duì)策
(一)加大對(duì)高校財(cái)務(wù)工作者的教育投入
(二)加大高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)
(三)認(rèn)真檢查資產(chǎn),加強(qiáng)對(duì)資產(chǎn)的管理
(四)做好對(duì)成本的核算
(五)確定相應(yīng)的會(huì)計(jì)核算
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校政府會(huì)計(jì)制度改革的實(shí)踐探索[J]. 史翠峰. 財(cái)會(huì)學(xué)習(xí). 2019(33)
[2]試論高校政府會(huì)計(jì)制度改革過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及出路[J]. 郭金榮. 環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望. 2019(06)
[3]高校政府會(huì)計(jì)制度改革轉(zhuǎn)換銜接探析[J]. 萬(wàn)萍,路秋玉,吳思思. 行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù). 2019(01)
本文編號(hào):3024183
【文章來(lái)源】:商訊. 2020,(26)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、政府會(huì)計(jì)制度改革對(duì)高校會(huì)計(jì)工作的影響
二、高校會(huì)計(jì)制度改革面臨的問(wèn)題
(一)高校財(cái)務(wù)工作者難以及時(shí)順應(yīng)各項(xiàng)改革內(nèi)容
(二)高校信息化建設(shè)不先進(jìn),有待提升
(三)會(huì)計(jì)制度改革過(guò)渡較難
(四)對(duì)資產(chǎn)的管理存在一些問(wèn)題
(五)成本核算困難
(六)關(guān)于會(huì)計(jì)核算的制度不夠全面
1. 財(cái)務(wù)報(bào)告主體不完整、邊界不清晰
2. 一般的科目不符合高校的信息要求
3. 對(duì)收入的核算不夠完整
三、高校應(yīng)采取的對(duì)策
(一)加大對(duì)高校財(cái)務(wù)工作者的教育投入
(二)加大高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)
(三)認(rèn)真檢查資產(chǎn),加強(qiáng)對(duì)資產(chǎn)的管理
(四)做好對(duì)成本的核算
(五)確定相應(yīng)的會(huì)計(jì)核算
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校政府會(huì)計(jì)制度改革的實(shí)踐探索[J]. 史翠峰. 財(cái)會(huì)學(xué)習(xí). 2019(33)
[2]試論高校政府會(huì)計(jì)制度改革過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及出路[J]. 郭金榮. 環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望. 2019(06)
[3]高校政府會(huì)計(jì)制度改革轉(zhuǎn)換銜接探析[J]. 萬(wàn)萍,路秋玉,吳思思. 行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù). 2019(01)
本文編號(hào):3024183
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