畢業(yè)實習是財務管理專業(yè)學生大學期間不可缺少的一個實踐環(huán)節(jié),能檢驗課堂中所學的理論知識,并能了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài),為畢業(yè)后就業(yè)打下基礎。但是由于各種各樣的原因,財管學生畢業(yè)實習存在一些問題,因此財管學生畢業(yè)實習亟需改革。本文分析了財管學生畢業(yè)實習中存在的幾個問題,并提出了改革的幾點措施,方便以后的實踐教學。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020,(18)

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【文章目錄】：
1 財務管理專業(yè)學生畢業(yè)實習存在的問題
    1.1 實習人數(shù)多，實習基地少，很難統(tǒng)一安排實習
    1.2 單獨實習的學生，容易出現(xiàn)管理漏洞
    1.3 實習時間安排不合理
    1.4 實習帶隊老師的經(jīng)費投入較低
2 財務管理專業(yè)學生畢業(yè)實習改革過程
    2.1 改革財務管理專業(yè)培養(yǎng)方案
    2.2 增加財務管理專業(yè)實習基地
    2.3 提出了單獨實習的機制
    2.4 提出了畢業(yè)實習課程成績考評方法
3 財務管理專業(yè)學生畢業(yè)實習改革結論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]地方院校財務管理專業(yè)實踐教學模式的優(yōu)化[J]. 丁仕潮.  安慶師范大學學報(社會科學版). 2017(01)
[2]基于實踐能力培養(yǎng)的地方本科院校財務管理專業(yè)實踐體系的構建——以莆田學院為例[J]. 鄭珍煙.  現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2015(08)
[3]提高高校財務管理專業(yè)畢業(yè)實習質量的思考——以莆田學院為例[J]. 黃愛雙.  莆田學院學報. 2014(01)



本文編號：3016784