以市場需求為導(dǎo)向的高職會計(jì)專業(yè)課程體系構(gòu)建
發(fā)布時(shí)間:2021-01-04 06:24
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會對會計(jì)人才的素質(zhì)和能力也不斷提出新的要求,高職教育是以就業(yè)為最終目的的,怎樣提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,最大化地滿足市場需要,是各職業(yè)院校必須研究的課題。以市場需求為導(dǎo)向,通過分析高職會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位,從而解剖各職業(yè)崗位所需要的核心能力,再根據(jù)職業(yè)崗位核心能力去設(shè)置課程體系,這是一種卓有成效的方法。
【文章來源】:經(jīng)濟(jì)師. 2020年08期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的會計(jì)專業(yè)課程體系構(gòu)建
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“雙元育人”模式下高職院校會計(jì)專業(yè)課程體系建設(shè)[J]. 靳雪芳. 教育與職業(yè). 2019(23)
[2]高職會計(jì)專業(yè)職業(yè)崗位核心能力分析[J]. 葉文源. 環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望. 2019(11)
[3]以職業(yè)能力為核心的高職院校會計(jì)專業(yè)課程體系的建設(shè)分析[J]. 李豪斌. 知識經(jīng)濟(jì). 2019(07)
[4]基于會計(jì)崗位的高職會計(jì)專業(yè)課程改革探索[J]. 李曉輝. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2018(17)
[5]基于職業(yè)能力本位的高職會計(jì)專業(yè)教學(xué)改革探索與實(shí)踐[J]. 盛錦春. 中國電力教育. 2010(34)
本文編號:2956317
【文章來源】:經(jīng)濟(jì)師. 2020年08期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的會計(jì)專業(yè)課程體系構(gòu)建
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“雙元育人”模式下高職院校會計(jì)專業(yè)課程體系建設(shè)[J]. 靳雪芳. 教育與職業(yè). 2019(23)
[2]高職會計(jì)專業(yè)職業(yè)崗位核心能力分析[J]. 葉文源. 環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望. 2019(11)
[3]以職業(yè)能力為核心的高職院校會計(jì)專業(yè)課程體系的建設(shè)分析[J]. 李豪斌. 知識經(jīng)濟(jì). 2019(07)
[4]基于會計(jì)崗位的高職會計(jì)專業(yè)課程改革探索[J]. 李曉輝. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2018(17)
[5]基于職業(yè)能力本位的高職會計(jì)專業(yè)教學(xué)改革探索與實(shí)踐[J]. 盛錦春. 中國電力教育. 2010(34)
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