本文關(guān)鍵詞：基于BPR理論的高校財(cái)務(wù)流程再造及評(píng)價(jià)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“互聯(lián)網(wǎng)+”理念一經(jīng)提出便迅速擴(kuò)展開來(lái),延伸進(jìn)各行各業(yè),全社會(huì)形成了一股改革浪潮。在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的大趨勢(shì)下,我們迎來(lái)“大會(huì)計(jì)”、“大財(cái)務(wù)”時(shí)代。當(dāng)高等教育體制改革遇上“大財(cái)務(wù)”,傳統(tǒng)的高校財(cái)務(wù)管理模式已經(jīng)很難適應(yīng)高校信息化建設(shè)的整體水平的發(fā)展要求,基于勞動(dòng)分工理論下設(shè)置的財(cái)務(wù)組織機(jī)構(gòu)、財(cái)務(wù)工作流程等亟待調(diào)整。如何利用科學(xué)的管理理念和先進(jìn)的技術(shù)手段,對(duì)高�，F(xiàn)有的財(cái)務(wù)工作流程進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,細(xì)分每一個(gè)部分,借助“BPR”思想重新整合財(cái)務(wù)運(yùn)作流程,使之與高校財(cái)務(wù)管理體制改革相適應(yīng)是一個(gè)值得深入研究的課題。本文致力于BPR理論指導(dǎo)下的高校財(cái)務(wù)流程再造研究。首先,本文采用了文獻(xiàn)綜述法,總結(jié)了國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)業(yè)務(wù)流程再造理論的研究現(xiàn)狀,其中重點(diǎn)論述了國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)業(yè)務(wù)流程再造理論在高校財(cái)務(wù)流程再造領(lǐng)域的研究；其次,闡述了高校財(cái)務(wù)信息化的發(fā)展歷程以及業(yè)務(wù)流程再造的相關(guān)概念、方法,財(cái)務(wù)流程作為業(yè)務(wù)流程的重要組成部分,對(duì)財(cái)務(wù)流程再造的概念給予單獨(dú)解釋；然后是實(shí)證分析,以G高校為研究對(duì)象,分析該校財(cái)務(wù)流程的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題,在整體流程分析的基礎(chǔ)上,又選取了3個(gè)(預(yù)算流程、收費(fèi)流程、報(bào)銷流程)比較典型的、常見的流程為例,結(jié)合流程再造的目標(biāo)與原則,進(jìn)行重新優(yōu)化設(shè)計(jì)；利用F-AHP的方法對(duì)財(cái)務(wù)流程再造的效果進(jìn)行定量分析,客觀上了解新的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)使用后用戶的整體滿意度；最后為了保證財(cái)務(wù)信息化建設(shè)和財(cái)務(wù)流程再造工作的順利實(shí)施,提出了從組織、資金、人才、風(fēng)險(xiǎn)防范等四個(gè)方面實(shí)施一些保障性措施,并對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)與展望。本文的研究以高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)為切入點(diǎn),以業(yè)務(wù)流程再造理論為指導(dǎo),構(gòu)建了G高校財(cái)務(wù)管理工作的新模式,優(yōu)化了財(cái)務(wù)流程,提高了財(cái)務(wù)管理水平,期望能為其他高校的財(cái)務(wù)信息化建設(shè)提供一定的借鑒意義,以推進(jìn)高校整體信息化水平的提高。
【關(guān)鍵詞】：BPR 高校 財(cái)務(wù)流程 財(cái)務(wù)信息化
【學(xué)位授予單位】：安徽理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G647.5
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-12
• 1 緒論12-19
• 1.1 研究背景12
• 1.2 研究現(xiàn)狀12-16
• 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀12-13
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13-16
• 1.3 研究意義16
• 1.4 研究?jī)?nèi)容、方法及創(chuàng)新點(diǎn)16-18
• 1.4.1 研究?jī)?nèi)容16-17
• 1.4.2 研究方法17
• 1.4.3 研究創(chuàng)新點(diǎn)17-18
• 1.5 關(guān)鍵路線圖18-19
• 2 相關(guān)理論綜述19-24
• 2.1 業(yè)務(wù)流程再造理論19-21
• 2.1.1 業(yè)務(wù)流程再造產(chǎn)生的背景19
• 2.1.2 業(yè)務(wù)流程再造的含義19-20
• 2.1.3 業(yè)務(wù)流程再造的方法20-21
• 2.2 高校財(cái)務(wù)信息化概述21-23
• 2.2.1 高校財(cái)務(wù)信息化介紹21
• 2.2.2 高校財(cái)務(wù)信息化發(fā)展史21-23
• 2.3 財(cái)務(wù)流程再造23-24
• 3 G高校財(cái)務(wù)流程現(xiàn)狀與問(wèn)題分析24-34
• 3.1 G高校簡(jiǎn)介24
• 3.2 財(cái)務(wù)組織機(jī)構(gòu)24-26
• 3.3 G高校財(cái)務(wù)流程現(xiàn)狀描述及存在的問(wèn)題26-33
• 3.3.1 財(cái)務(wù)管理總流程26-28
• 3.3.2 預(yù)算流程28-29
• 3.3.3 收費(fèi)流程29
• 3.3.4 報(bào)銷流程29-32
• 3.3.5 G高校財(cái)務(wù)流程存在問(wèn)題的原因分析32-33
• 3.4 財(cái)務(wù)流程再造的必要性和可行性分析33-34
• 3.4.1 財(cái)務(wù)流程再造的必要性33
• 3.4.2 財(cái)務(wù)流程再造的可行性33-34
• 4 G高校財(cái)務(wù)流程再造方案設(shè)計(jì)34-49
• 4.1 財(cái)務(wù)流程再造的目標(biāo)34-35
• 4.2 財(cái)務(wù)流程再造的原則35-36
• 4.3 財(cái)務(wù)流程再造的實(shí)施36-49
• 4.3.1 建立“扁平化”的財(cái)務(wù)組織機(jī)構(gòu)36-37
• 4.3.2 基于數(shù)字化校園的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化37-41
• 4.3.3 財(cái)務(wù)預(yù)算流程優(yōu)化41-43
• 4.3.4 建立網(wǎng)上銀行收費(fèi)系統(tǒng)43-45
• 4.3.5 實(shí)施無(wú)現(xiàn)金報(bào)賬模式45-49
• 5 財(cái)務(wù)流程再造后的效果評(píng)價(jià)49-56
• 5.1 評(píng)價(jià)方法介紹49-51
• 5.1.1 層次分析法49-50
• 5.1.2 模糊綜合評(píng)價(jià)法50-51
• 5.2 基于F-AHP法的高校財(cái)務(wù)流程再造效果評(píng)價(jià)51-56
• 5.2.1 建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及評(píng)價(jià)集51-52
• 5.2.2 構(gòu)造判斷矩陣52-53
• 5.2.3 建立模糊關(guān)系矩陣53-55
• 5.2.4 計(jì)算綜合評(píng)價(jià)值55
• 5.2.5 測(cè)評(píng)結(jié)果分析55-56
• 6 高校財(cái)務(wù)流程再造的保障措施56-58
• 6.1 織保障56
• 6.2 資金保障56
• 6.3 人才保障56-57
• 6.4 險(xiǎn)防范57-58
• 結(jié)論58-59
• 參考文獻(xiàn)59-62
• 附錄一62-64
• 附錄二64-65
• 致謝65-66
• 作者簡(jiǎn)介66

【相似文獻(xiàn)】

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