【摘要】：基于當前財務管理微課高校應用有良好的環(huán)境基礎,但微課供給不足、應用存在偏差,筆者將財務管理課程內容模塊化分解成七大主模塊和十八個子模塊的基礎上,提出明確財務管理微課地位與作用、以高校微課模塊化平臺為基礎建設財務管理微課、財務管理微課課程體系模塊化、多方措施推動其應用等措施,為高校微課實踐提供參考。

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