發(fā)布時間：2019-05-13 16:59

【摘要】："角色扮演教學(xué)法是以任務(wù)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),互動仿真式的教學(xué)方法。"1在高職高專"會計學(xué)原理"課程中運用角色扮演教學(xué)法,在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時,還能加深學(xué)生對會計專業(yè)理論知識的理解和靈活運用,從而達(dá)到提高學(xué)生實踐能力,符合高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要。文章就高職高專"會計學(xué)原理"課程的特點、傳統(tǒng)教學(xué)的局限、引入角色扮演教學(xué)法的意義、具體應(yīng)用以及應(yīng)用過程中的注意事項進(jìn)行了探討。
[Abstract]:"role-playing teaching method is a task-oriented, interactive and simulated teaching method aimed at cultivating students' ability." 1 role-playing teaching method is used in the course of Accounting principles in higher vocational colleges. While arousing students' interest in learning, it can also deepen students' understanding and flexible application of theoretical knowledge of accounting specialty, so as to improve students' practical ability and meet the needs of talent training objectives in higher vocational colleges. This paper probes into the characteristics of the course of Accounting principles in higher vocational colleges, the limitations of traditional teaching, the significance of introducing role-playing teaching method, the concrete application and the matters needing attention in the process of application.
【作者單位】： 武漢商學(xué)院工商管理學(xué)院;
【基金】：2012年武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院青年課題項目“高職院校會計專業(yè)法務(wù)會計人才培養(yǎng)模式研究立項”的研究成果。(課題編號:2012Q002)
【分類號】：G712;F230-4

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本文編號：2476048