【摘要】：正進(jìn)入新世紀(jì)以來,無論是我國的經(jīng)濟(jì)體制改革、社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè),還是會計、審計、財務(wù)改革都取得了巨大成就。形勢的飛速發(fā)展、情況的不斷變化,具體會計準(zhǔn)則、獨立審計準(zhǔn)則的陸續(xù)發(fā)布與實施,高校會計學(xué)專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)的設(shè)置調(diào)整,迫切要求我們重新設(shè)計會計、財務(wù)管理專業(yè)主干課程并編寫相應(yīng)的教材,以適應(yīng)改革的需要。
[Abstract]:Since entering the new century, great achievements have been made in China's economic system reform, socialist market economy construction, accounting, auditing and financial reform. With the rapid development of the situation, the continuous changes of the situation, the promulgation and implementation of specific accounting standards and independent auditing standards, the setting and adjustment of accounting major and financial management major in colleges and universities, it is urgent for us to redesign accounting. Major financial management courses and the preparation of corresponding teaching materials to meet the needs of the reform.
【作者單位】： 東北林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;東北林業(yè)大學(xué);
【分類號】：F230-4;G642

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蔣瑞紅;;本科會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)模式的構(gòu)建[J];教育與職業(yè);2012年02期

2 陳勝權(quán);會計專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量問題分析與對策[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2003年01期

3 李青;;會計學(xué)專業(yè)大學(xué)本科階段會計職業(yè)道德教育探索[J];云南財經(jīng)大學(xué)學(xué)報;2007年S1期

4 陳英;劉淑花;王玉香;;高校會計學(xué)專業(yè)校企“無縫”鏈接的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究[J];經(jīng)濟(jì)師;2010年11期

5 張月玲;花雙蓮;王曉莉;;高校特色專業(yè)建設(shè)探索——以山東科技大學(xué)“會計學(xué)”特色專業(yè)建設(shè)為例[J];財會通訊;2010年31期

6 陳云蘭;;項目教學(xué)法在應(yīng)用型本科院校會計學(xué)專業(yè)稅法課程中的應(yīng)用[J];教育與職業(yè);2011年03期

7 徐言琨;王亞軍;;試論獨立學(xué)院會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2011年36期

8 楊國莉;李桂榮;;國家特色專業(yè)建設(shè)與發(fā)展探析——河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)會計學(xué)國家特色專業(yè)的凝練及思考[J];中國證券期貨;2012年05期

9 李宜;;推進(jìn)探究式教學(xué)改革 培育普通高校本科會計學(xué)專業(yè)特色[J];教育教學(xué)論壇;2012年35期

10 王月;;地方本科院校會計學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)路徑[J];對外經(jīng)貿(mào);2012年10期

相關(guān)重要報紙文章 前2條

1 記者 俞佩忠;嘉興學(xué)院會計學(xué)專業(yè)成為國家特色專業(yè)建設(shè)點[N];嘉興日報;2010年

2 高英雄;不是“流失”，是市場配置[N];光明日報;2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 刁碩;會計學(xué)專業(yè)大學(xué)生誠信教育問題分析及對策研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2014年

，

本文編號：2429549