【摘要】：成本會(huì)計(jì)是財(cái)經(jīng)類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課,其內(nèi)容包含許多相似的概念和成本計(jì)算方法,學(xué)生極易混淆。本文以生產(chǎn)費(fèi)用與產(chǎn)品成本兩個(gè)概念、逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法與平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法兩種產(chǎn)品成本計(jì)算方法為例,系統(tǒng)闡述了比較分析法在成本會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用,并探討了教學(xué)中應(yīng)該注意的事項(xiàng),對(duì)于進(jìn)一步改進(jìn)和完善成本會(huì)計(jì)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果具有積極意義。
[Abstract]:Cost accounting is the core basic course of finance and economics, which contains many similar concepts and cost calculation methods. Taking the two concepts of production cost and product cost as an example, the paper expounds the application of comparative analysis method in cost accounting teaching by means of two kinds of product cost calculation methods: stepwise carry-over method and parallel carry-over method. This paper also discusses the matters that should be paid attention to in teaching, which is of positive significance for further improving and perfecting the teaching method of cost accounting and improving the teaching effect.
【作者單位】： 武漢學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642.4;F234.2-4

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本文編號(hào)：2401975