【摘要】：高職院校的辦學(xué)宗旨和教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)面向服務(wù)和生產(chǎn)一線的技能型應(yīng)用人才。但由于種種原因,高校培養(yǎng)的畢業(yè)生容易與社會要求相脫節(jié)。文章分析了當(dāng)前高職院校會計(jì)專業(yè)學(xué)生的現(xiàn)狀,指出會計(jì)崗位需要的核心職業(yè)能力,并提出建構(gòu)基于會計(jì)核心職業(yè)能力的實(shí)踐教學(xué)體系,即構(gòu)建模塊化課程體系教學(xué),遵循會計(jì)自身職業(yè)特點(diǎn)的要求,重視以流程再造為核心思想的企業(yè)信息化建設(shè),建設(shè)"雙師型"教師隊(duì)伍,重新構(gòu)建基于會計(jì)核心職業(yè)能力的考核評價(jià)體系。
[Abstract]:The aim and teaching goal of higher vocational colleges is to train technical talents who are oriented to service and production. However, for various reasons, college graduates are easily out of line with social requirements. This paper analyzes the current situation of accounting students in higher vocational colleges, points out the core professional competence needed by accounting posts, and puts forward the construction of practical teaching system based on accounting core professional competence, that is, constructing modular curriculum system teaching. In accordance with the requirements of the professional characteristics of accounting, we attach importance to the construction of enterprise information based on the core idea of process reengineering, construct the "double qualified" teachers, and reconstruct the evaluation system based on the core professional competence of accounting.
【作者單位】： 西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年度基金項(xiàng)目“高職會計(jì)專業(yè)核心課程體系項(xiàng)目化教學(xué)模式的構(gòu)建”的研究成果。(項(xiàng)目編號:2014YB04)
【分類號】：G712;F230-4

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4 汪敏華;職業(yè)考：錢途逍遙行[N];解放日報(bào);2005年

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本文編號：2376328