【摘要】：正根據(jù)麥可思公司數(shù)據(jù),2008年畢業(yè)半年就業(yè)率會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生排名第3位,2010年跌至第38位,2011年雖有所回升,但也只是排在第25位,造成學(xué)生就業(yè)率低的一個(gè)很重要的原因就是學(xué)生畢業(yè)時(shí)基本工作能力水平不能滿足崗位需求。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),2013年全國(guó)高校畢業(yè)生總體規(guī)模為699萬(wàn)人,比上年增加19萬(wàn)人,就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,這就要求以市場(chǎng)需求為出發(fā)點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)化為導(dǎo)向,
[Abstract]:According to data from Michael, accounting students ranked third in 2008, fell to 38th in 2010, and picked up in 2011, but only ranked 25th. One of the most important reasons for the low employment rate is that the basic work ability level can not meet the job demand at the time of graduation. According to the statistics of the Ministry of Education, the overall scale of college graduates in China in 2013 was 6.99 million, an increase of 190000 over the previous year. The employment situation is even more severe. This requires taking the market demand as the starting point and training the accounting profession of students as the guide.
【作者單位】： 中國(guó)石油大學(xué)(華東)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【基金】：中國(guó)石油大學(xué)(華東)教學(xué)改革項(xiàng)目“職業(yè)化導(dǎo)向的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行模式研究” 自主創(chuàng)新科研計(jì)劃項(xiàng)目(編號(hào):247201314CX06015B)階段性研究成果
【分類號(hào)】：F230-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2152482