本文選題：會計國際化 + 實(shí)踐教學(xué)��； 參考：《財會月刊》2014年14期

【摘要】：本文分析了現(xiàn)階段我國會計國際化人才培養(yǎng)模式存在的問題,解讀了國外會計專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的成功經(jīng)驗(yàn)。研究發(fā)現(xiàn),借鑒國外會計專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式,在人才培養(yǎng)方案中增加實(shí)踐教學(xué)的元素,是突破現(xiàn)階段會計國際化人才培養(yǎng)模式所面臨"瓶頸"的關(guān)鍵點(diǎn)�；诖�,本文運(yùn)用現(xiàn)代教育思想和教育理念,設(shè)計了包括"課內(nèi)實(shí)踐"、"課外實(shí)踐"與"校外實(shí)踐"在內(nèi)的三位一體、多層次的實(shí)踐教學(xué)模式。
[Abstract]:This paper analyzes the problems existing in the mode of training accounting internationalized talents in our country at present, and interprets the successful experience of foreign practical teaching mode of accounting specialty. It is found that it is the key point to break through the "bottleneck" of international accounting talents training mode at present by referring to the foreign accounting professional practice teaching mode and adding the elements of practical teaching in the talent training program. Based on this, this paper designs a trinity and multi-level practical teaching model including "practice in class", "practice outside school" and "practice outside school" by using modern educational thought and educational idea.
【作者單位】： 西南財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院;
【基金】：四川省2013~2016高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量與教學(xué)改革項(xiàng)目“創(chuàng)新型會計國際化人才實(shí)踐教學(xué)模式探索” 西南財經(jīng)大學(xué)2012年教學(xué)改革項(xiàng)目“加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、培養(yǎng)創(chuàng)新型會計國際化人才”經(jīng)費(fèi)資助
【分類號】：F230-4

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