本文選題：學(xué)校財務(wù)　切入點：學(xué)校會計　出處：《財務(wù)與會計》2014年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正為順應(yīng)我國公共財政體制和教育管理體制改革,財政部于2013年修訂了《中小學(xué)校會計制度》(財會[2013]28號,以下簡稱新制度)。本文擬對新制度的主要變化和實施中的重點與難點問題進行分析。一、新制度的主要變化(一)完善了中小學(xué)校財務(wù)會計的概念框架1.明確會計目標(biāo)。新制度明確,中小學(xué)校會計應(yīng)當(dāng)以向會計信息使用者提供學(xué)校財務(wù)狀況、事業(yè)成果、預(yù)算執(zhí)行等方面的信息作為會計核算的目標(biāo)。2.對會計原則進行分類。新制度將《中小學(xué)校會計制度(試
[Abstract]:In order to comply with the reform of public finance system and education management system in China, the Ministry of Finance revised the Accounting system of Primary and Middle Schools on 2013. This paper intends to analyze the main changes of the new system and the key and difficult problems in its implementation. The main changes in the new system (1) have improved the conceptual framework of financial accounting in primary and secondary schools. 1. Clear accounting objectives. The new system is clear that primary and secondary school accounting should provide the users of accounting information with the financial status of the school and the achievements of its undertakings. The information of budget execution is regarded as the objective of accounting. 2. The accounting principles are classified.
【作者單位】： 山東財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院;山東政法學(xué)院商學(xué)院;
【分類號】：G637.5

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本文編號：1623557