本文選題：案例教學(xué)　切入點：實訓(xùn)教學(xué)　出處：《會計師》2016年20期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高職院校的會計專業(yè)學(xué)生既要掌握財務(wù)會計的知識,也要掌握財務(wù)管理的知識,才能有利于職業(yè)的發(fā)展。財務(wù)管理課程是高職會計專業(yè)的必修課,理論性較強,又涉及一些計算和公式。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生會感覺這門課程有些難度,不好理解且枯燥。如何讓學(xué)生既能學(xué)習(xí)到財務(wù)管理的知識,又能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,是財務(wù)管理教學(xué)中需要解決的問題。教學(xué)中可以從案例教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)、結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)角度進行教學(xué)設(shè)計,結(jié)合個人理財教學(xué)、改進考核方式等幾個方面入手,進行多種教學(xué)方式的結(jié)合,改進高職院校財務(wù)管理教學(xué)工作,提高財務(wù)管理教學(xué)的效果和質(zhì)量。
[Abstract]:Accounting students in higher vocational colleges should not only master the knowledge of financial accounting, but also master the knowledge of financial management, which is beneficial to the development of their profession. In the course of studying, the students will feel that the course is difficult, difficult to understand and boring. How to make the students learn the knowledge of financial management and enhance their interest in learning, It is a problem that needs to be solved in the teaching of financial management. In teaching, we can start from several aspects, such as case teaching, practical training teaching, teaching design from the angle of college students' entrepreneurship, personal finance teaching, improving the examination method, etc. Combining various teaching methods, improving the teaching work of financial management in higher vocational colleges and improving the effect and quality of the teaching of financial management.
【作者單位】： 青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G712;F230-4

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本文編號：1614409