本文關(guān)鍵詞：本科傳統(tǒng)教學(xué)模式特征與教學(xué)方法改革研究——以《財務(wù)管理》課程為例　出處：《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》2016年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文首先總結(jié)了傳統(tǒng)大學(xué)本科教育教學(xué)模式的主要特征與弊端,提出在"互聯(lián)網(wǎng)+"時代,本科教學(xué)方法必須要深度變革方能適應(yīng)時代的需求,這種變革主要體現(xiàn)在教學(xué)模式創(chuàng)新、教學(xué)語言精練、教學(xué)案例優(yōu)化和教學(xué)手段革新等幾個方面,通過變革以全面提升本科教育的教學(xué)效果和教學(xué)效率。
【作者單位】： 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院;
【基金】：“財務(wù)管理專業(yè)課程體系的構(gòu)建”(項目編號2015J03),廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院2015年度教學(xué)改革研究項目,階段性研究成果之一
【分類號】：G642;F230-4
【正文快照】： 一、傳統(tǒng)教學(xué)模式的特征與弊端中國的高等教育經(jīng)過幾十年的跨越式發(fā)展,已由精英化教育逐漸轉(zhuǎn)向了大眾化教育。而不論是精英式教育還是大眾化教育,都負(fù)有傳播知識、傳授技能的使命。大部分傳統(tǒng)高校的教學(xué)模式仍然沿用老式的教書育人方法,給教學(xué)工作和人才培養(yǎng)打來了很大的不利,

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本文編號：1313446