本文關(guān)鍵詞：遼寧省高校會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)信息化課程建設(shè)探索

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【摘要】：伴隨ERP、SAP等管理信息系統(tǒng)軟件的應(yīng)用,熟練操作會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)成為會(huì)計(jì)人才綜合能力評(píng)價(jià)的重要指標(biāo),會(huì)計(jì)信息化課程的建設(shè)滿(mǎn)足了會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)需求.本文結(jié)合遼寧省34所高校會(huì)計(jì)信息化課程的調(diào)查分析,對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在問(wèn)題進(jìn)行了梳理,提出了改進(jìn)課程建設(shè)的具體措施,旨在完善會(huì)計(jì)信息化課程建設(shè),培養(yǎng)契合社會(huì)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)與企業(yè)崗位工作的無(wú)縫對(duì)接.
【作者單位】： 遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院;
【基金】：遼寧省民辦教育協(xié)會(huì)2015年度教育科研課題(LMJK201503) 大連市職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究院課題(DZKY2015A02)
【分類(lèi)號(hào)】：F230-4;G642.3
【正文快照】： 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》中明確指出:我國(guó)高等教育要適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用技術(shù)型人才的需求,并要求600多所地方本科院校轉(zhuǎn)向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué).這意味著大學(xué)職業(yè)教育更注重職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的培養(yǎng).應(yīng)用型會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才,是指在掌握會(huì)計(jì)理論

【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 記者 俞佩忠;嘉興學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)成為國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)[N];嘉興日?qǐng)?bào);2010年

2 高英雄;不是“流失”，是市場(chǎng)配置[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

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