本文關(guān)鍵詞：高職院校會計產(chǎn)學(xué)研一體化路徑創(chuàng)新

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【摘要】：近些年來,高校產(chǎn)學(xué)研一體化經(jīng)歷了較長時間的發(fā)展過程。但在以技能為導(dǎo)向的高職院校里,仍然存在許多發(fā)展阻礙。例如高職院校辦學(xué)水平和生源水平受限,產(chǎn)業(yè)化水平較低,無法大批量輸出實習(xí)生和畢業(yè)生,科研與實踐脫節(jié)等。本文針對存在的問題提出了改進高職院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案,加強學(xué)生綜合素質(zhì),拓展會計校外實訓(xùn)基地的類型,建立教師培訓(xùn)制度,提高產(chǎn)業(yè)一線專家到校任教待遇,科研轉(zhuǎn)變觀念,加強校企合作等推進產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)的改進措施。
【作者單位】： 廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 會計 產(chǎn)學(xué)研一體化 路徑創(chuàng)新
【基金】：廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題(2015B107),課題名稱:高職院校會計專業(yè)產(chǎn)學(xué)研3D協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展研究
【分類號】：G712;F230-4
【正文快照】： ~~高職院校會計產(chǎn)學(xué)研一體化路徑創(chuàng)新@馮婧$廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院!廣西南寧530007近些年來,高校產(chǎn)學(xué)研一體化經(jīng)歷了較長時間的發(fā)展過程。但在以技能為導(dǎo)向的高職院校里,仍然存在許多發(fā)展阻礙。例如高職院校辦學(xué)水平和生源水平受限,產(chǎn)業(yè)化水平較低,無法大批量輸出實習(xí)生和

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本文編號：1046118