金融學(xué)是各高校的核心專業(yè)之一,也是集理論性、實(shí)踐性及應(yīng)用型于一體的熱門專業(yè)�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代下,高校金融學(xué)課程應(yīng)與互聯(lián)網(wǎng)有機(jī)結(jié)合,在教學(xué)模式、課程設(shè)置和人才培養(yǎng)方面追求改革和創(chuàng)新。本文將在互聯(lián)網(wǎng)背景下探析金融課程實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新模式。金融課程的教學(xué)方法應(yīng)將信息技術(shù)、實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合,力求培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用創(chuàng)新能力、綜合分析能力以及解決問題的能力。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(A3)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一 引言
二 互聯(lián)網(wǎng)背景下金融專業(yè)課程設(shè)置的改革與創(chuàng)新
    (一) 設(shè)置數(shù)理基礎(chǔ)課程
    (二) 設(shè)置金融科技類課程
    (三) 設(shè)置編程語言課程
三 互聯(lián)網(wǎng)背景下金融課程教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
    (一) 注重應(yīng)用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
    (二) 注重信息技術(shù)工具的使用
    (三) 注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合
四 結(jié)論



本文編號(hào)：3475706