財務(wù)報告的總體目標(biāo)是為現(xiàn)有和潛在的投資者、債權(quán)人和其他人提供有用的信息,以幫助他們作出投資和信貸等決策。該課題在當(dāng)前的金融和商業(yè)界有著極大的關(guān)注度。我們將檢查市值計價法對于庫爾德斯坦國際銀行會計信息屬性的影響。應(yīng)用國際會計準(zhǔn)則及相應(yīng)的伊拉克標(biāo)準(zhǔn)和公允價值會計導(dǎo)演它是影響會計信息的定性特征在金融服務(wù)上市公司的財務(wù)報告和銀行在全球金融危機的光在伊拉克證券交易所中，興趣增加在最近開發(fā)的金融和投資活動，在地方一級和手段和方法是符合現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境本研究的目的如下:確定公允價值會計準(zhǔn)則和伊拉克預(yù)期的國際標(biāo)準(zhǔn)以及應(yīng)用于庫爾德斯坦國際銀行時最重要的問題；從受訪者的角度認(rèn)識公允價值會計準(zhǔn)則的重要性。關(guān)于應(yīng)用公允價值會計準(zhǔn)則對于庫爾德斯坦國際銀行出具的財務(wù)報告的質(zhì)量是否有影響的認(rèn)知可以通過以下方式檢查:應(yīng)用國際會計準(zhǔn)則導(dǎo)向的公允價值和相應(yīng)的伊拉克標(biāo)準(zhǔn)是否影響庫爾德斯坦國際銀行財務(wù)報告中的會計信息的適當(dāng)性。根據(jù)以往的研究結(jié)果，本研究提出一個重要問題，即高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對于投資者保護法律很薄弱的國家是否行至有效或是達(dá)到較高效率。我們試圖回答這個問題，檢驗這個假設(shè)。他們已經(jīng)有了一種方法來衡量這一目的（問卷調(diào)查）。我們用... 

【文章來源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 Introduction
    1.1 Research Background
    1.2 Purpose and Significance of Study
    1.3 Meaning and Definition of Fair Value Accounting
    1.4 Contents and Methodology
    1.5 Contribution of Research
2 Literature Review
    2.1 Theoretical Background for Fair Value Accounting
    2.2 The Impact of Mark to Mark on Quality Characteristics of Accounting Information
    2.3 Characteristics of Accounting Information
3 Research Design
    3.1 Data
    3.2 Description Sample of the Study
    3.3 Testing Validity and Reliability
    3.4 Coefficient alpha values for Characteristics of Accounting Information
    3.5 Impact of IAS from the Perspective of Financial Managers and Internal
    3.6 Coefficient alpha values Characteristics
    3.7 One Sample T-Test Analysis
    3.8 General Hypotheses of Study
4 Analysis the Relation between International Accounting Standard and Fairvalue accounting in KIB
    4.1 Testes for Normal distribution （Sample Kolmogorov-Smirnov）
    4.2 Analysis the relation of Mark to Mark on Quality Characteristics of Accounting Information
    4.3 Analysis of hypothesis by one simple T Test
    4.4 Analytic Aspects of the Study
Conclusion
    5.1 Conclusion
    5.2 Limitation and perspective
Acknowledgement
Reference
APPENDIX:Questioners



本文編號：3098863