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LK農(nóng)商銀行員工培訓(xùn)中存在問(wèn)題及對(duì)策研究

發(fā)布時(shí)間:2021-03-03 13:02
  處于轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期的農(nóng)商銀行為更好地應(yīng)對(duì)利率市場(chǎng)化改革、互聯(lián)網(wǎng)科技金融的沖擊,亟需打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的員工隊(duì)伍來(lái)提增自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力,通過(guò)科學(xué)、高效的培訓(xùn)來(lái)開(kāi)發(fā)和提升員工能力成為農(nóng)商銀行成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵。本文運(yùn)用培訓(xùn)管理理論和思想,以LK農(nóng)商銀行為研究對(duì)象,通過(guò)訪談法和問(wèn)卷調(diào)查法等全面研究LK農(nóng)商銀行培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題,結(jié)合農(nóng)商銀行員工構(gòu)成和實(shí)際情況,將員工劃分為大學(xué)生員工、“老員工”和大堂經(jīng)理三類,并從高層管理者、中層管理者、基層員工和上級(jí)管理機(jī)構(gòu)四個(gè)層面加以探討,總結(jié)歸納出LK農(nóng)商銀行培訓(xùn)工作中存在的主要問(wèn)題,即高層管理者存在培訓(xùn)重視程度不夠,考核評(píng)估環(huán)節(jié)相對(duì)較弱的問(wèn)題;中層管理者主要存在對(duì)員工的培訓(xùn)需求把握不到位、培訓(xùn)對(duì)象未能精準(zhǔn)細(xì)分、培訓(xùn)內(nèi)容老套和培訓(xùn)方式單一的問(wèn)題;基層員工的問(wèn)題主要是自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)、培訓(xùn)參與度低。作為L(zhǎng)K農(nóng)商銀行上級(jí)管理機(jī)構(gòu)的市農(nóng)信辦在培訓(xùn)方面存在的問(wèn)題主要是:培訓(xùn)工作的人力保障不足、培訓(xùn)內(nèi)容與LK農(nóng)商銀行有重疊、培訓(xùn)相關(guān)制度和規(guī)定缺失、培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性;谝陨蠁(wèn)題,本文從LK農(nóng)商銀行和市農(nóng)信辦現(xiàn)實(shí)情況出發(fā),針對(duì)性提出了改進(jìn)的建議和措施,即... 

【文章來(lái)源】:河南大學(xué)河南省

【文章頁(yè)數(shù)】:64 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

LK農(nóng)商銀行員工培訓(xùn)中存在問(wèn)題及對(duì)策研究


KF市農(nóng)信辦組織結(jié)構(gòu)圖

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]企業(yè)員工培訓(xùn)管理存在的問(wèn)題與對(duì)策探討[J]. 張莉.  現(xiàn)代商業(yè). 2020(02)
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[3]員工培訓(xùn)、工作重塑與主動(dòng)性行為——任務(wù)情境的調(diào)節(jié)作用[J]. 孫永波,胡曉鵑,丁沂昕.  外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理. 2020(01)
[4]需求導(dǎo)向的干部教育培訓(xùn)內(nèi)容生成模式探析[J]. 蔣元濤.  行政管理改革. 2019(10)
[5]國(guó)有金融機(jī)構(gòu)青年人才穩(wěn)定與發(fā)展影響因素的實(shí)證研究[J]. 徐明,張夢(mèng)迪,張青平.  中國(guó)青年社會(huì)科學(xué). 2019(05)
[6]非正式學(xué)習(xí)與培訓(xùn)空間的重構(gòu)[J]. 黃炎.  成人教育. 2019(08)
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[8]新媒體背景下銀行員工培訓(xùn)體系的改革研究[J]. 秦悅.  現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)(經(jīng)營(yíng)版). 2019(08)
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博士論文
[1]企業(yè)文化、企業(yè)培訓(xùn)與組織績(jī)效關(guān)系研究[D]. 盧美月.復(fù)旦大學(xué) 2006

碩士論文
[1]郵儲(chǔ)銀行蘭州分行基層員工培訓(xùn)體系優(yōu)化的研究[D]. 盧娜.蘭州理工大學(xué) 2019
[2]N銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)體系改進(jìn)研究[D]. 遲文嘉.華南理工大學(xué) 2018



本文編號(hào):3061310

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