發(fā)布時(shí)間：2016-07-23 08:32

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論文導(dǎo)讀：

安徽工商管理學(xué)院MBA會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)改革論文相關(guān)文獻(xiàn)鮑步云;胡春陽-基于因子分析的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)證研究——以安徽科技學(xué)院工商管理大類課程為例[J];安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào); 、詹雷;王競達(dá)-MBA財(cái)務(wù)管理課程教育的中外比較[J];財(cái)會(huì)月刊; 、李娜;李映照-MBA會(huì)計(jì)學(xué)課程建設(shè)探討[J];財(cái)會(huì)月刊; 、蓋地-從公司會(huì)計(jì)欺詐案件反思會(huì)計(jì)和MBA教育[J];財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì); 、錢愛民-MBA會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)相關(guān)理由研究[J];國際商務(wù)(對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)報(bào)); 、許民利-英國MBA教育對我國MBA教育的幾點(diǎn)啟迪[J];高教論壇; 、齊文娥;葉浪湖-教學(xué)服務(wù)公平性對教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)滿意度的影響研究——基于廣州市五所高校的實(shí)證分析[J];河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版); 、趙曙明;MBA教育與中國企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)[J];高等教育研究; 、唐果-基于因子分析的學(xué)生教學(xué)滿意度提升研究——以獨(dú)立學(xué)院微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例[J];中國礦業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版); 、陳亞民,王天東;從MBA教學(xué)談非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)理由[J];會(huì)計(jì)研究;【共引文獻(xiàn)】 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 許鵬遠(yuǎn);王貴權(quán);朱云鵑-安徽“十二五”期間地區(qū)新經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)選擇研究[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào); 、鄭雪峰;鄒長武;印紅玲-基于聚類分析和因子分析的混合塵源剖析新策略[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué); 、孫玉杰;徐惠;黎德松;龔敏飛;楊紹輝-土地利用變化及驅(qū)動(dòng)力研究——以高淳縣為例[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué); 、董橋峰;鄭斌;林育敏;何中華-湖北麻城市農(nóng)村住房建設(shè)變化及驅(qū)動(dòng)機(jī)制研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué); 、范力-非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)若干理由探討[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版); 、許躍輝;石麗娟-“十二五”時(shí)期安徽新型工業(yè)化目標(biāo)測度及實(shí)現(xiàn)途徑研究[J];安徽行政學(xué)院學(xué)報(bào); 、關(guān)瑩;張利萍;高慧-楊木硫酸鹽漿木聚糖酶漂白性質(zhì)的研究[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào); 、劉拓,鞠頌東,屈波,陳秀平,周亞俊;用教育測量原理對教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[J];北方交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版); 、傅和平,武曉東,楊澤龍,許毅洪;內(nèi)蒙古阿拉善荒漠主要嚙齒動(dòng)物生態(tài)位測度比較[J];動(dòng)物學(xué)雜志; 、王莉琴-金融危機(jī)下我國城鎮(zhèn)居民消費(fèi)函數(shù)分析[J];北京建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào); 蔣琪琪;黃龍生-臨安市農(nóng)業(yè)與非農(nóng)戶籍人口結(jié)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)對比分析[A];第十三屆中國管理科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];刊全文數(shù)據(jù)庫 劉朝臣,鮑步云,胡振江,汪上;課程改革要以能力和素質(zhì)的提升為導(dǎo)向——以職技高師管理類專業(yè)為例[J];安徽技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào); 、鮑步云;王勇;劉朝臣-高校教學(xué)質(zhì)量模糊評(píng)價(jià)研究[J];安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào); 、顧永才;美國當(dāng)代MBA教學(xué)內(nèi)容的變革及其經(jīng)驗(yàn)[J];比較教育研究;1998年02期 、趙瑩;曹崢-需求多樣化下非會(huì)計(jì)專業(yè)本科會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)改革探索[J];財(cái)會(huì)通訊(學(xué)術(shù)版); 、王清剛-我國會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生教育存在的理由及改革構(gòu)想[J];財(cái)會(huì)月刊; 、代應(yīng);施於人;何開倫-案例教學(xué)法在MBA教學(xué)科研中的應(yīng)用[J];重慶理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)); 、余倫芳;我院非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)改革探討[J];重慶商學(xué)院學(xué)報(bào); 、蓋地-從公司會(huì)計(jì)欺詐案件反思會(huì)計(jì)和MBA教育[J];財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì); 、張輯;胡春陽-秦皇島世紀(jì)海洋花園競爭力分析[J];燕山大學(xué)學(xué)報(bào); 、劉武,楊雪;論高等教育評(píng)估中的顧客滿意度測量[J];公共管理學(xué)報(bào);
論文目錄

摘要3-4

Abstract4-9

1緒論9-16

1.1研究背景9-10

1.2研究作用和目的10-11

1.2.1研究作用10

1.2.2研究目的10-11

1.3研究目前狀況11-14

1.3.1國外研究目前狀況11-12

1.3.2國內(nèi)研究目前狀況12-14

1.4研究思路和策略14-15

1.4.1研究思路14

1.4.2研究策略14-15

1.5可能存在的創(chuàng)新與不足15-16

1.5.1可能的創(chuàng)新點(diǎn)15

1.5.2不足之處15-16

2相關(guān)理論基礎(chǔ)16-18

2.1戰(zhàn)略聯(lián)盟理論16-17

2.2SWOT理論17-18

3學(xué)院MBA會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)改革背景分析18-22

3.1學(xué)院MBA會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)目前狀況18-19

3.1.1學(xué)院MBA教育目前狀況18-19

3.1.2學(xué)院MBA會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)目前狀況19

3.2學(xué)院MBA會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)的SWOT分析19-22

3.2.1學(xué)院MBA會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢19-20

3.2.2學(xué)院MBA會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)的劣勢20

3.2.3學(xué)院MBA會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)的機(jī)遇20

3.2.4學(xué)院MBA會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)的威脅20-22

4學(xué)院MBA會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)的調(diào)查和分析22-60

4.1學(xué)院MBA會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)調(diào)研分析22-53

4.1.1調(diào)研目的22

4.1.2調(diào)研對象22

4.1.3調(diào)研設(shè)計(jì)與策略22-23

4.1.4調(diào)查對象的描述性統(tǒng)計(jì)23-25

4.1.5問卷分析25-53

4.2MBA會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)滿意度的因子分析53-58

4.2.1因子分析法介紹54

4.2.2因子分析的數(shù)據(jù)來源54

4.2.3因子分析的過程54-58

4.3結(jié)論58-60

4.3.1問卷分析及結(jié)論58

4.3.2因子分析結(jié)論及分析58-60

5對學(xué)院MBA會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)改革的倡議60-64

5.1凸顯聯(lián)辦特色60-61

5.1.1建立完善的聯(lián)盟制度60

5.1.2充分發(fā)揮MBA會(huì)計(jì)課程組的作用60-61

5.2打造教學(xué)團(tuán)隊(duì)61-62

5.2.1制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃61

5.2.2打造魅力名師61

5.2.3提供教師專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)61-62

5.3提高案例教學(xué)質(zhì)量62

5.3.1采集本省案例，擴(kuò)大案例的行業(yè)覆蓋面62

5.3.2加強(qiáng)案例引導(dǎo)，，提高不同工作崗位學(xué)生的案例參與度62

5.4優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容62

5.4.1修改教學(xué)大綱62

5.4.2選用適當(dāng)教材62

5.5完善考核方式62-63

5.6培育良好學(xué)習(xí)氛圍63-64

參考文獻(xiàn)64-66

附錄66-76

致謝76-77

個(gè)人簡介77

MBA會(huì)計(jì)學(xué) 戰(zhàn)略聯(lián)盟 SWOT 因子分析 教學(xué)改革
參考文獻(xiàn)
尚慧麗;服務(wù)業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);刊全文數(shù) 全文地址：

上一論文：談?wù)勂髽I(yè)會(huì)計(jì)職能的拓展

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論文寫作技巧

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本文編號(hào)：75571