本文關鍵詞：加強企業(yè)工商管理培訓的對策建議，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

網友sdhdjhty近日為您收集整理了關于加強企業(yè)工商管理培訓的對策建議的文檔，，希望對您的工作和學習有所幫助。以下是文檔介紹：加強企業(yè)工商管理培訓的對策建議【摘要】在全球化經濟的影響,我國經濟逐年上漲,因此,我國的市場體制也進行了深入的改革。企業(yè)管理的模式也受到了相應的影響,要保證企業(yè)管理的模式跟上社會經濟發(fā)展的腳步,就要對其提出更多的具有新意,富有高要求的規(guī)范,要對團隊進行優(yōu)化管理與培訓工作,從而促進企業(yè)的多層次多方向發(fā)展。本文就對在如何加強企業(yè)工商管理的培訓方面提出了一些建議及看法。【關鍵詞】培訓工商管理對策企業(yè)的管理,一般都是按照國家的規(guī)范進行實施的,要保證企業(yè)管理的質量,因為它的質量會對整個培訓工程擁有關鍵的影響。所以,需要研究人員仔細分析管理培訓的內容并且掌握其對企業(yè)發(fā)展的具體影響。根據有關人員的研究,可以有下列方法對工商管理進行加強:對師資隊伍的質量進行嚴格的選擇,對工商管理的重視程度要進一步加強,對員工要進行豐富的有效的培訓,在每年末或某固定時間,要對他們進行專業(yè)知識的考核。一、在培訓中常見問題(一)不重視此項培訓。由于經濟的快速發(fā)展,致使企業(yè)與企業(yè)之間的競爭形勢更加激烈,但是仍然有多家企業(yè)對此項的培訓不夠重視。一些發(fā)展中企業(yè)更注重眼前的短期利潤,所以只對營銷員工以及生產開發(fā)的員工進行一些非常短(來源：[])暫的培訓,而管理人員并不能直接給公司帶來利潤,所以,他們都不會受到培訓。公司老總認定了這種培訓即浪費資金又浪費時間,所以,能夠提高管理人員自身素質的培訓在他們眼里都是不值一提的。另外,有些企業(yè)也會定期的對員工進行培訓,但是被培訓的人員,一般都是把這種培訓當作是一項任務,而并不是把其看作是一向能夠提高個人素質的課程,他們自然也不會意識到這種培訓對企業(yè)有重要的發(fā)展功能的。(二)培訓內容枯燥。這因為企業(yè)員工對培訓的不重視,這就直接影響了自身的興趣,在培訓的時候無法積極的參與各項活動。并且,還有更重要的一點,就是培訓的內容一直都處于但以乏味中,這就沒有很好的體現現在所需要的創(chuàng)新模式。從種種現象上可以看出,雖然部分企業(yè)也響應了管理培訓這一號召,然而培訓的效果卻實在是不怎么明顯。(三)師資能力落后。除了員工對培訓的內容的熱情度不高這一原因,還有就是培訓的老師的資質也不高,一個好老師,才能交出更好的學生。如果培訓老師都如現在一樣的學歷低,證件不全,專業(yè)素質還不能過關的話,那樣教出的學生也不會真正滿足管理的(來源：[])需要。只有良好的培訓,才能有效的對員工的能力進行提高。(四)考試形式不夠。對員工結束培訓后,一般都會采取考試制度對員工進行最后的考核。然而,考核的形式確實簡單至極,這種單一的考試方式直接就反映了教師對此培訓的態(tài)度的不重視,這種考核制度就已被看作是一種過場的形式,所以達到的效果就可想而知了。二、培訓的重要性培訓在經濟發(fā)展的趨勢下,就直接影響了企業(yè)前進的發(fā)展。這種管理培訓能夠擬補員工日常工作時不足的行為,可以使員工的綜合素質得到加強,從而使他們更容易在今后的經濟趨勢下融合進去。它更是企業(yè)發(fā)展中的重要組成部分。企業(yè)的環(huán)境隨著經濟的環(huán)境而發(fā)生變化,所以,企業(yè)就要面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。為了讓企業(yè)更強,就必須采取這種培訓方式,隨時接受新的理念,致使自己不被經濟的大潮甩退。同時,這種培訓也適應了國家的新要求,進行工商管理的培訓,已經成為了國家規(guī)定的必要課程。三、加強培訓的建議(一)提高重視度。一項新事物,只有被人們給予一定的重視,他才會得以發(fā)展起來。對于工商管理的培訓就是這樣,只有提高了員工對此項的重視程度(來源：[]),才會真正提高他們對此的認識。要轉變他們的態(tài)度,就需要他們對這種培訓的重要意義得到認識,真正意識到企業(yè)的發(fā)展與之密切相關。所以,必須要先提高領導人員對其的認識,這樣才會使員工真正看重培訓。領導人員要努力的灌輸這種投資的思想,只有認真培訓,才會使自身的工作能力更加適合現代的發(fā)展。增加了培訓的責任,進而對管理培訓的模式得以提高,來應對今后要面對的各種挑戰(zhàn)。(二)對師資能力的加強。要想真正提高培訓的效率,就必須對接受的師資水平進一步加強。現代的經濟是全球化經濟,所以就要求擁有創(chuàng)新的思想。以往的農行以及工業(yè)經濟已經滿足不了現代經濟的發(fā)展了,所以就需要老師提高對新時代經濟的理解。具體要求建立完整的師資體系,要從理論知識、實踐管理以及政治觀念多個層次,對教師進行培訓,保證他們的觀念的隨時更新,更要鼓勵他們親身實踐,發(fā)現更多的新方法。另外,企業(yè)還要是教師多參加國際性的培訓與交流,這樣更能提高師資的質量,這就為企業(yè)的管理培訓打下了堅實的基礎。(三)培訓內容要改進。由于接受培訓的員工很多,所以,培訓的內容就要(來源：[])多種多樣。培訓的內容要隨著經濟的發(fā)展得到進步,不能繼續(xù)停留在原始的狀態(tài)下,要學會把現代與傳統實行完美結合,將理論知識在推廣的同時,還能應用到實踐活動中。還要對不同的培訓對象,進行多樣的培訓。只有這樣,才能真正加強管理的培訓效率,這種靈活性極強的培訓方式才會吸引更多的員工自主學習。(四)完善考核制度。對于員工是否能夠真正掌握培訓內容,就需要通過合理的考試制度。考察員工時,不僅要對他們的理論知識嚴格把關,更要考察他們是否能夠正確合理運用理論知識,只有在實踐中完美的運用理論,才是真正掌握了知識。另外,還要合理分析員工的心態(tài),考察他們進行此項培訓的原因,若是不能夠真正體會到這項培訓的真諦,那么,他對這項培訓的掌握就可以直接越過了。一個人如果無法真正對一項事物達到了解,那他就不會真正掌握其功能。最后就是考察員工們在此項培訓中得到的啟發(fā),根據他們的回答,就可以直接判斷出他對培訓中掌握到的東西。只有通過這樣嚴格的考察制度,才能加強員工對其的重視度。經過上文的仔細分析,我們就意識到了管理培訓的真正意義。它既能提高員工的自身素質,更能加強企業(yè)的競爭能力,從而使企業(yè)能夠更好的適應經濟的發(fā)展。所以,對于企業(yè)工商管理的培訓,還需要得到加強。希望上文的各種建議,能夠為企業(yè)提高管理質量提供一些幫助。參考文獻:[1]王萍萍.加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平[J].中小企業(yè)管理與科技,2011,21.

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