本文關(guān)鍵詞：論工商管理模擬教學特征及教師角色轉(zhuǎn)化，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

研究生教育研究

該刊雜志/雜志社簡介：

    研究生教育研究雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。研究生教育研究內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，研究生教育研究公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。研究生教育研究并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
    《研究生教育研究》前身為《教育與現(xiàn)代化》，創(chuàng)刊于1986年，經(jīng)過二十多年的努力發(fā)展，已經(jīng)成為《中文社會科學引文索引》（CSSCI）來源期刊、安徽省優(yōu)秀期刊，形成了良好的社會聲譽。在我國研究生教育開始新一輪快速發(fā)展時，該刊也成功更名、改版、轉(zhuǎn)型，直接面向?qū)W位與研究生教育，避免了關(guān)注領(lǐng)域的分散用力，定位更加精準，同時增加中國學位與研究生教育學會為第二主辦單位，保證了刊物水準的進一步提高。
    《研究生教育研究》目前，該刊已被中國學位與研究生教育學會指定為會刊，在今后的辦刊實踐中，《研究生教育研究》將加強組稿力度，對選題策劃進行細化開發(fā)充分發(fā)揮主體意識和主體個性，使刊物從選題策劃到組織實施，從文體風格到版式設(shè)計，都體現(xiàn)出與眾不同的特質(zhì)，形成刊物的特有品牌，致力于成為研究生教育研究領(lǐng)域內(nèi)國內(nèi)一流、國際影響的高端學術(shù)期刊。

該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：

《研究生教育研究》不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為國內(nèi)外有一定地位的學術(shù)性刊物：
1、收錄情況：
國家新聞出版總署收錄、中國知網(wǎng)收錄、維普期刊網(wǎng)收錄、萬方數(shù)據(jù)庫收錄
2、南大核心期刊：
CSSCI 中文社會科學引文索引(2012-2013)(含擴展版)
3、數(shù)據(jù)：
DC數(shù)據(jù)、MARC數(shù)據(jù)
4、館藏：
國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
5、影響因子：
截止2014年萬方：影響因子：0.979；總被引頻次：604
截止2014年知網(wǎng)：復合影響因子：0.829；綜合影響因子：0.668
6、期刊榮譽：
安徽省優(yōu)秀期刊
首屆《CAJ－CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊獎

研究生教育研究雜志主要欄目：

高教理論、思想政治教育、高教發(fā)展戰(zhàn)略、高教評估、高校體制改革和學科建設(shè)、高校師資隊伍建設(shè)、高校管理、教材教學研究

研究生教育研究編輯部投稿聯(lián)系方式：

地址：安徽省合肥市金寨路96號中國科學技術(shù)大學
郵政編碼：230026
電話：0551-3600931;3606664
郵箱：yjsjy@ustc.edu.cn

研究生教育研究雜志社已發(fā)表論文目錄：

提高高等教育質(zhì)量的三個基本問題探析董澤芳;申曉輝
我國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)之踐履高曉明;王根順
“法本法碩”教育改革的基本思路李飛;嵇海霞
論輔導員碩士專業(yè)學位設(shè)置的必要性和可行性余國升
研究生教育外部質(zhì)量保障體系建設(shè)思考梅紅;宋曉平
研究生錄取環(huán)節(jié)中效率與公平的博弈王文龍
沖突理論視域下創(chuàng)新型人才培養(yǎng)社會學分析袁川;董澤芳
理工科博士高尚學術(shù)品格三維探究崔華華;趙志業(yè)
我國研究生暑期學校建設(shè)績效調(diào)查謝丹;馬永紅;張循哲
中國學位制度實施三十年:回顧與總結(jié)趙長林
論學術(shù)權(quán)威精神與高校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)馮燁
博士生資助數(shù)額影響因素的實證研究彭安臣
去行政化視角下高校治理結(jié)構(gòu)重構(gòu)探析周員凡
研究生教育管理信息化的實踐與思考李門樓;郭嘉
上海市學位授權(quán)審核工作實踐與思考胡瑩
我國研究生教育資源配置策略探討張淑林;萬明;裴旭
高校戰(zhàn)略聯(lián)盟伙伴選擇指標體系研究楊斌;萬田力
培養(yǎng)創(chuàng)造性人才應(yīng)解決的幾個問題谷賢林
路徑與機制:大學如何培育和發(fā)展特色學科李梟鷹
多視角聚焦:前交叉教育的價值和意義姜建明;金薇吟
“知識交易”理念與大學教師發(fā)展張彤
高等教育管理學:學科構(gòu)建與價值評判張波
科學主義教學設(shè)計的方法論反思張燕麗;辛繼湘
當前高校生態(tài)教育的困境與超越劉文良
科學美與藝術(shù)美的統(tǒng)一性及其對高教的啟示陳棣沭
研究生教育結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化及發(fā)展路徑劉朝暉
提高《教育評價》課程教學質(zhì)量的探索吳鋼
大學章程與高等教育法等概念辨析米俊魁
香港高校研究生培養(yǎng)優(yōu)勢及其借鑒樊建平
論工商管理模擬教學特征及教師角色轉(zhuǎn)化周斌;程宏偉

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5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號
6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計合理，先后分別給出圖表序號
7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細郵寄地址
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