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《2013年中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育年會(huì)暨第六屆會(huì)計(jì)學(xué)院院長論壇論文集》2013年

發(fā)布時(shí)間:2016-12-25 13:14

  本文關(guān)鍵詞:大類招生模式下工商管理專業(yè)的困境、原因與對策——以中國礦業(yè)大學(xué)(北京)為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《2013年中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育年會(huì)暨第六屆會(huì)計(jì)學(xué)院院長論壇論文集》2013年

會(huì)計(jì)本科人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究

龍?jiān)露?  林丹明  

【摘要】:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷發(fā)展變化,現(xiàn)有的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式需要作出相應(yīng)的變革,本文從會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重新定位,教育理念和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新,以及教材的配套改革等方面進(jìn)行了闡釋,認(rèn)為高校會(huì)計(jì)本科人才培養(yǎng)應(yīng)該教書與育人并重,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升和學(xué)科思維習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)應(yīng)該注重對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任與職業(yè)倫理的教育,兩者不可偏廢;教學(xué)方法應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活運(yùn)用,注重采用啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)法和案例教學(xué)法,以優(yōu)化學(xué)生的思維結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用-情境性思維能力;教材的編寫應(yīng)該與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng),注重啟迪性和思想性,而不是簡單的知識(shí)羅列。

【作者單位】:
【分類號】:F230-4;G642
【正文快照】:

一、引言前國家總理朱镕基曾說:經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)越重要。會(huì)計(jì)人才遍布各行各業(yè)的各個(gè)單位,對我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)起著無可替代的作用。根據(jù)麥可思研究院2012年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作的人數(shù)僅次于銷售,在所有職業(yè)中名列第二。[1]然而隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展以及

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【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:226177

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